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          ejschart 最簡便的前端圖表框架-入門篇

          ejschart 最簡便的前端圖表框架-入門篇

          1 ejschart介紹

          簡稱EJSChart, 是由Emprise Corporation公司開源的 JavaScript圖表解決方案,不需要任何 JavaScript 框架.

          支持IE6/7/8,Firefox2.x+,Safari3.0+,Opera9.5+ 以及Konqueror4.x+

          交互性:支持鼠標追蹤,鼠標事件,按鍵追蹤與事件,縮放,滾動,交互等功能,將用戶體驗上升到一個新高度。

          多圖形化:支持曲線圖,面積圖,離散圖,圓餅圖,柱狀圖等形式,擁有完備文檔的屬性和方法可以幫助實現(xiàn)很好的定制。

          使用

          1 下載源碼

          ejschart官網(wǎng)為 http://www.ejschart.com/,下載最新的免費版。

          2 集成到html

          ejschart集成到網(wǎng)頁非常簡單,不需要編譯,只需在html頭部加上以下幾句即可。

          <head>

          <title>demo</title>

          <link rel="stylesheet" href="./EJSChart.css" type="text/css" media="screen" />

          <script type="text/javascript" src="./EJSChart.min.js"></script>

          <script type="text/javascript" src="./jquery-1.12.4.min.js"></script>

          </head>

          目錄結(jié)構(gòu)如下:

          3 使用

          使用的話也非常之簡單,先在html body標簽下定義一個div。

          <div id="pes" style="width:99%;height:540px" ></div>

          加上一段js代碼

          <script type="text/javascript" id="script_pes">

          var chart=new EJSC.Chart("pes");

          chart.addSeries(new EJSC.LineSeries(

          new EJSC.ArrayDataHandler([

          [0,.7],[1,4],[2,5],[5,6],[5.2,2.33],[6,8],

          [9,5],[9.2,4],[10,7.2]

          ])

          ));

          </script>

          一個圖表就形成了。

          4 高級

          樣式修改,ejschart支持你隨時改變樣式,只需改動EJSChart.css中定義的樣式,即可在界面中呈現(xiàn)。

          效果

          這是筆者使用ejschart統(tǒng)計后臺服務(wù)器壓力負載的效果

          下一篇預告:

          中級篇內(nèi)容: 標題及樣式修改,表格樣式修改,鼠標事件,實時獲取數(shù)據(jù)顯示

          文素材來自網(wǎng)絡(luò)。若與實際情況不符或有違規(guī)行為,請聯(lián)系我們刪除。

          在所有中國人的心中,中秋節(jié)吃月餅早已是一件理所當然、司空見慣的事情。

          那么月餅是從什么時候開始作為中秋文化的承載者進入人們的生活,并在中秋之夜這個重要節(jié)日中扮演重要角色的呢?

          其實,月餅的發(fā)展也是一個漸進的過程,它的歷史只有一千多年。這一千多年可以分為四個過程:起源、命名、發(fā)展和成熟。

          ※唐代有中秋節(jié)吃糕點的記載※

          唐代的月餅又稱“圓餅”。雖然當時并沒有被賦予特殊的意義,但中秋節(jié)吃糕點的記載最早出現(xiàn)在史書中。

          相傳唐高祖年間,將軍李靖出征征戰(zhàn),大捷歸來。事情發(fā)生在八月十五日。為了獎勵勝利的軍隊,李淵命御廚制作了圓餅。圓餅上完后,李淵首先捧著月餅上供。明月賜群臣享用;

          雖然后來沒有成為習俗,但月亮和蛋糕的結(jié)合形成了第一次結(jié)合。



          ※月餅這個名稱出現(xiàn)于元代※

          按理說,宋朝最風流的人,應(yīng)該是美食與月亮的絕妙結(jié)合;但遺憾的是,我們翻閱宋朝的史書,并沒有找到這樣的記載。

          相反,元代就開始出現(xiàn)月餅的記載,中秋節(jié)也有吃月餅、送月餅的習俗。之所以稱其為風俗,是因為這一時期的傳播范圍還不是那么廣泛,而且僅限于小范圍內(nèi)。

          ※“餅”與“月”的故事始于明代※

          經(jīng)過一百年的等待,“派”和“月亮”終于牽手了!

          到了明代,月餅開始成為中秋節(jié)的標配,并走進千家萬戶。據(jù)明朝編撰的《宛署雜記》卷十七《上字》記載,萬歷年間北京地區(qū)有自己的記載:八月間,互贈月餅,用庶民家具。月餅是互相贈送的,大小不一,稱為月餅。市場上用水果做餡,名字也奇怪。一個蛋糕價值數(shù)百。

          自明代以來,月餅就有了團圓等美好的寓意,不再與中秋節(jié)分離。

          ※清代月餅樣式更加成熟豐富※

          清朝時代已經(jīng)到來。這一時期,人們開始展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力,對私酒的生產(chǎn)投入了無限的熱情。

          首先,月亮圖案更加豐富。通過模具的雕刻,月餅上出現(xiàn)了【銀河夜月】、【西施醉月】、【三潭映月】等美麗圖案,使月餅與藝術(shù)更加完美。組合。

          此外,私酒的種類也越來越多,各地也根據(jù)當?shù)氐南埠瞄_始生產(chǎn)私酒。蘇州有蘇式月餅,云南有云南月餅,廣東有廣式月餅,酥皮月餅也是這一時期發(fā)明的。


          小小的一塊蛋糕,承載著團圓、幸福等美好的愿望。切成小塊,中秋節(jié)和家人一起享用,所有的美好都會映入你的眼簾!


          免責聲明:以上內(nèi)容及信息來源于網(wǎng)絡(luò)。本文作者無意針對或影射任何實際國家、政治制度、組織、種族或個人。相關(guān)數(shù)據(jù)和理論研究均基于網(wǎng)上資料。上述內(nèi)容并不意味著本文作者同意文章中的法律、規(guī)則、觀點和行為并對相關(guān)信息的真實性負責。本文作者對因上述或相關(guān)事項引起的任何問題不承擔任何責任,也不承擔任何直接或間接的法律責任。


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          動目標:

            1、嘗試對圓形、正方形、長方形進行二等分,知道部分小于整體,整體大于部分。

            2、在為狗熊分餅的過程中體驗幫助動物朋友的快樂。

          活動準備:

            1、知識準備:幼兒熟悉故事《兩只笨狗熊》以及常見的幾何圖形。

            2、材料準備:圓形、正方形、長方形圖片若干,剪刀、水彩筆、操作材料紙人手一份,展示架,PPT課件(6張)。

          配套課件:大班數(shù)學課件《狗熊分餅》PPT課件教案學具
          下載地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2177.html

          活動過程:

            一、故事導入

            師:小朋友都聽過《兩只笨狗熊》的故事。大黑和小黑因為不會公平地分餅,那個餅差點被狐貍大嬸吃完,所以他們想學會公平分餅的方法。你們看,大黑和小黑來了。(出示PPT1。)

            師:你們能幫幫大黑和小黑嗎?我們一起來看看,大黑和小黑帶來了哪些不同形狀的“餅”?(出示PPT2。)

            二、學習二等分

            (一)學習分圓形的“餅”。

            1、請個別幼兒幫小熊把圓餅分成一樣大小的兩份。

            師:誰愿意來幫助大黑和小黑將這個圓餅分成大小一樣的兩份?(個別幼兒操作,教師不加任何提示。)

            2、集體驗證幼兒的分法是否正確。(引導幼兒發(fā)現(xiàn)可采用重疊的方法驗證。)

            師:大家一起來看看他是怎么分的。你們覺得他的分法正確嗎?為什么?誰有不同意見?你是怎么分的?

            3、教師小結(jié)。

            師:原來把一個圓餅對折可分成相等的兩份,形狀一樣、大小也一樣就是二等分。等分出來的一份比原來的小,原來的比分出來的一份要大。(出示PPT3。)

            (析:圓形的分法比較簡單,不管是橫分還是豎分,只有把圓形分成半圓形這一種分法。從圓形入手學習二等分,符合幼兒的認知特點,有助于幼兒積累等分的經(jīng)驗。)

            2、交流、討論。

            師:你分的是什么形狀的“餅”,怎么分的?怎么知道分得是不是一樣大?還有誰也是分××形狀的“餅”的?你用了什么方法?(先交流正方形“餅”的分法[出示PPT4],后交流長方形“餅”的分法[出示PPT5]。)

            3、教師小結(jié)。

            師:要知道正方形的“餅”、長方形的“餅”分成兩份后是不是一樣大,可以通過邊對邊、角對角、上下左右對稱、重疊等方法進行比較。

            (析:幼兒在自由操作練習的過程中,遷移運用等分圓形“餅”的經(jīng)驗,進一步探索、學習不同的二等分方法,同時通過相互交流汲取他人的經(jīng)驗,為下一環(huán)節(jié)找出二等分的禮物打下基礎(chǔ)。)

            三、找出二等分的禮物

            1、交代任務(wù)。

            師:大黑和小黑在大家的幫助下學習了二等分的方法。下面是一張大黑和小黑帶來的禮物單,大黑和小黑要考考你們,看看你們能不能把二等分的禮物找出來。(出示PPT6。)

            2、幼兒在人手一份的操作練習紙上找出二等分的禮物。

            3、集體交流、驗證。

            師:你找到哪幾種二等分的禮物?為什么你認為這些禮物是二等分的呢?

            師:我們一起來驗證一下。(教師點擊PPT6上的每件禮物,如果是二等分的,電腦會把禮物自動圈起來,并發(fā)出好聽的聲音;如果不是二等分的則不會圈起來,而且會發(fā)出爆炸聲。)

            四、延伸活動

            師:今天,我們教會了大黑和小黑二等分的本領(lǐng),高興不高興?你們的本領(lǐng)真大!其實除了這些圖形,還有許多其他的圖形,如三角形、梯形等也可以二等分,甚至還可以四等分、八等分呢。我把材料放在區(qū)角中,你們可以繼續(xù)動腦筋試一試。

          活動評析:

            該活動以幫狗熊分餅的故事情節(jié)貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進。第一環(huán)節(jié)以故事引發(fā)幼兒用二等分的方法幫助小熊分餅。第二環(huán)節(jié)是本次活動的重點,主要采用個別、小組、集體學習的方式讓幼兒將各種圖形二等分,并發(fā)現(xiàn)、交流不同的二等分方法。第三環(huán)節(jié)是找出二等分的禮物,鞏固幼兒對二等分的認識。因整個活動用故事貫穿,并伴隨著多媒體的演示,所以幼兒興趣特別高。


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