源：平安青城

當前，線下演唱會、體育賽事等文娛演出市場火爆。詐騙團伙就利用群眾急切的購票需求，謊稱自己是票務內(nèi)部人員或擁有獨家購票渠道，誘導受害人轉(zhuǎn)賬匯款或騙取受害人信息后盜刷存款，從而實施詐騙。

典型案例

虛假征信

7月11日，李某在社交平臺上看到有人在出售演唱會門票后，有些心動，便添加了對方的QQ，通過掃描支付寶收款碼的形式，向?qū)Ψ街Ц读?80元的費用。

屏幕共享

幾分鐘后，對方聲稱：李某需要的門票暫時沒有庫存了，現(xiàn)在要幫李某辦理退款。李某信以為真，便按對方的指示，下載了某會議APP，向?qū)Ψ介_啟了“屏幕共享”。

騙取信息

對方隨即以進行身份認證、解綁銀行卡為由，要求王某提供自己的銀行卡號、密碼、手機驗證碼等信息，并進行人臉識別。王某信以為真，便照辦了。

盜刷存款

隨后，李某發(fā)現(xiàn)自己銀行卡里的存款被對方全部轉(zhuǎn)走了，這才察覺自己被騙，遂報警。

騙子如何利用屏幕共享實施詐騙

隨著智能手機的普及

和無線網(wǎng)絡的提速

使用網(wǎng)絡視頻會議軟件的用戶

越來越多

這給了詐騙分子可乘之機

他們利用網(wǎng)絡視頻會議軟件中

“共享屏幕”功能

獲取受害者的信息

進而實施詐騙

什么是“共享屏幕”？

“共享屏幕”

是某些網(wǎng)絡視頻會議軟件中

一個方便實時演示或教學的功能

通過梳理分析接報案件

發(fā)現(xiàn)

詐騙分子實施“共享屏幕”詐騙

基本都分為兩個步驟

第一步冒充身份

贏得受害人的信任

第二步引導事主下載軟件

“共享屏幕”詐騙

一部手機、一臺電腦

只要打開“共享屏幕”

手機上的任何信息

都會同步顯示到電腦上

即使切換到桌面或其他軟件

手機中的內(nèi)容

仍會同步顯示在電腦上

如何正確退出“共享屏幕”？

注意！正確的退出方式

不是單純地退出主屏幕

或切換到其他軟件中

在軟件內(nèi)點擊關閉按鈕

才可以正確退出

在操作“共享屏幕”軟件中

有一個功能鍵顯示在桌面上

我們需點擊“停止共享”

才可以將“共享屏幕”功能關閉

警方提示

⒈、購票請關注官方購票平臺，千萬不要輕信“內(nèi)部人員”及個人轉(zhuǎn)售。首發(fā)沒有搶到時，也請繼續(xù)關注后續(xù)放票信息。凡是繞開正規(guī)平臺，通過私下交易方式，或是以各種理由要求反復付款，退款還要交保證金的，極為可能是詐騙。

⒉、凡是繞開正規(guī)平臺，通過私下交易方式，或是以各種理由要求反復付款，退款還要交保證金的，極為可能是詐騙。

⒊、請不要與陌生人進行“屏幕共享”、“遠程協(xié)作”，這樣的操作會讓你泄露一些個人信息，比如銀行卡賬號、密碼、手機驗證碼，并使你的財產(chǎn)受到損失。

⒋、如不慎被騙或遇可疑情形，請注意保護證據(jù)，立即撥打110報警或撥打96110咨詢。

供稿|反詐中心

貞 何奕辰 張夢真

近年來，數(shù)字閱讀正逐步成為全民閱讀的主要形式。中國音像與數(shù)字出版協(xié)會發(fā)布的《2023年度中國數(shù)字閱讀報告》顯示，2023年中國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模5.7億，同比增長7.53%。

市民在第三屆全民閱讀大會“十里書香長廊·春城書市”上體驗數(shù)字閱讀。新華社記者 陳欣波攝

與此同時，人工智能（AI）的廣泛應用，為數(shù)字閱讀帶來更廣闊的發(fā)展前景。在AI技術的助力下，數(shù)字閱讀可以實現(xiàn)哪些新功能？

提升閱讀效率

“AI+數(shù)字閱讀”能夠進一步輔助人們提升閱讀效率。

在閱讀前，AI可以幫助解決“選書難”的問題。中國新聞出版研究院日前發(fā)布的《2023-2024中國網(wǎng)絡文學閱讀平臺價值研究報告》，分析了多個網(wǎng)絡文學閱讀平臺的現(xiàn)狀與發(fā)展前景。該報告指出，與傳統(tǒng)薦書方式相比，閱讀平臺利用大數(shù)據(jù)分析和人工智能技術，為用戶提供個性化定制內(nèi)容、基于內(nèi)容的相關推薦以及基于社交屬性的推薦，可以提升內(nèi)容分發(fā)效率，使推薦書單更貼近用戶需求。

在閱讀過程中，AI技術能實現(xiàn)信息提煉、文本分析、實時回答與翻譯等功能，提高用戶對書籍的閱讀理解效率。

今年5月，微信讀書上線了“AI問書”功能。用戶遇到不懂的名詞和問題，通過搜索或者長按書籍正文，即可借助AI技術從書籍中獲得解釋和回答。“這就像把浩瀚的電子書庫變成可檢索信息的知識庫，讓AI從中提煉知識點并生成高質(zhì)量的回答，從而提高用戶獲取知識的效率和精確度。”微信讀書相關負責人說。

在采訪中，不少實際體驗過該功能的用戶給出了積極評價。

“以前讀專業(yè)書時，理解復雜概念需要花費大量時間自行檢索。但現(xiàn)在，遇到不懂的名詞可以通過AI搜索得到非常快速、詳盡的解釋。”正在自學心理學的張女士告訴筆者，“AI問書”功能大大提升了自己的學習效率。“比如我想了解‘格式塔效應’的概念沿革，只需在微信讀書的搜索框中輸入這個詞，點擊‘AI問書’按鈕，關于這個概念的定義、影響和應用等信息就會一一羅列出來。”張女士說，該功能不僅可以回答既定問題，還能聯(lián)想讀者可能感興趣的其他話題，而且答案都注明了來源。“這些答案來源于已出版的書籍著作，對一些名詞的解釋可能會更準確，比一般在搜索引擎中得到的答案更可靠。”

微信讀書開發(fā)的另一項新功能，是利用AI列出書籍大綱。該功能可通過AI技術對書籍內(nèi)容進行分析和提煉，形成結構化大綱，使讀者能在短時間內(nèi)掌握全書主旨和框架，提高閱讀效率。在閱讀結束后，用戶可借助AI大綱，回顧特定章節(jié)和知識點，無需再次逐頁翻找原文。

用戶羅海覺得，這一功能可幫助自己更省時、省力地閱讀專業(yè)書籍。“沒有AI大綱時，我需要手動翻到某一章節(jié)找需要的知識，但現(xiàn)在可以直接參考AI大綱的總結，非常便利。”

改進閱讀體驗

“AI+數(shù)字閱讀”還能夠?qū)㈦娮訒D(zhuǎn)換成音頻、圖片和視頻等形式，為讀者提供更好的沉浸式閱讀體驗。

與早期的文字轉(zhuǎn)語音功能相比，如今由AI實現(xiàn)的語音讀書功能更為強大，在重讀、速度、音色和音量等方面更接近真人的聲音，甚至可以富有情感地朗讀，準確模擬人說話時的停頓與笑聲等。

目前，微信讀書的AI聽書功能集成了語音合成系統(tǒng)（TTS）、自然語言處理等人工智能技術，能夠?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)換為自然流暢的語音。正在讀大學二年級的鄭木木是此功能的忠實用戶。“我將AI聽書的語音設置成了一款‘溫柔淑女’的聲音。在休息時、走路時聽，都很舒服。”鄭木木說，“特別是一些優(yōu)美的散文，用這樣的聲音朗讀出來，讓我能很快在碎片化的時間里，進入書中所描繪的情境。既是在學習，也是一種放松和享受。”

在北京工作的劉先生經(jīng)常在通勤時使用掌閱APP聽書，對他來說，“聽書”比“看書”更容易沉浸。“掌閱APP的語音合成功能很出色。聽書時，聲音非常流暢自然，就像有個人在身邊給你讀書一樣。”據(jù)介紹，掌閱科技利用AI技術研發(fā)的語音合成系統(tǒng)，具備多角色對話、真人對白、主角定制化音色等功能，提升了用戶聽書時的沉浸感。

掌閱科技首席執(zhí)行官孫凱認為，AI技術除了能滿足用戶的閱讀效率需求，也可以滿足閱讀愉悅需求，“如何為用戶帶來更好消遣形式的娛樂體驗”是現(xiàn)階段該公司的研發(fā)重點之一。

去年，掌閱科技推出了以生成式人工智能驅(qū)動的小說IP對話交互應用“閱愛聊”。該應用可通過互動，幫助用戶閱讀各種類型的文本內(nèi)容，用聊天對話的形式讓閱讀更愉悅、有趣。

掌閱科技AI閱讀業(yè)務部負責人于翔介紹，用戶通過“閱愛聊”，可以與虛擬角色、電子書籍對話，討論數(shù)字閱讀作品中的人物、情節(jié)和主題，并獲得個性化的閱讀建議和指導。

今年5月，掌閱科技宣布與亞馬遜云科技合作，將借助相關技術為用戶提供文生圖、文生視頻在內(nèi)的多維度閱讀交互方式。

孫凱認為，生成式人工智能與閱讀的融合，將實現(xiàn)與用戶更深層次的互動。“人工智能大模型的出現(xiàn)，正在重新定義閱讀的邊界和可能性，為傳統(tǒng)閱讀生態(tài)注入了新的活力。”

未來前景可期

當前，“AI+數(shù)字閱讀”的應用尚在起步階段，對于其未來發(fā)展前景，各方充滿期待。

多名使用過AI功能的數(shù)字閱讀愛好者告訴筆者，很希望在AI技術的輔助下，獲得全新的閱讀體驗。有讀者認為，“未來，閱讀可能會通過更生動的視覺效果來幫助人們學習和理解新知識”。也有讀者期待AI能更具思考能力，“比如它能夠在我閱讀書籍時，理解我提出的問題，并給出具有深度見解的回答”。

業(yè)內(nèi)人士認為，這些愿望或許在不久的將來即可實現(xiàn)。

據(jù)于翔介紹，掌閱科技正計劃將“閱愛聊”優(yōu)化后的功能與掌閱APP進行融合，打造一款智能閱讀APP。這一產(chǎn)品或可實現(xiàn)輔助閱讀、智能書童、多模態(tài)應用等功能，讓更多用戶通過AI大模型，發(fā)現(xiàn)閱讀樂趣，提升閱讀效率。“我們將繼續(xù)關注用戶需求，利用數(shù)據(jù)優(yōu)勢，以AI賦能數(shù)字閱讀，推動AI應用場景的革新。”于翔說。

“AI+數(shù)字閱讀”還有助于推動全民閱讀建設。第二十一次全國國民閱讀調(diào)查結果顯示，2023年中國成年國民包括書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.9%，其中數(shù)字化閱讀方式的接觸率已達80.3%。

“AI技術將有望幫助數(shù)字閱讀繼續(xù)擴大覆蓋面。”上海交通大學媒體與傳播學院教授李武認為，通過AI分析人們的閱讀行為數(shù)據(jù)，閱讀推廣主體（如圖書館、書店和學校等）可以更好地了解讀者的需求和偏好，從而制定更有效的閱讀推廣策略。另一方面，AI技術還可以幫助用戶發(fā)現(xiàn)志同道合的潛在閱讀好友，大家可以分享閱讀體驗、參與線上討論、促進閱讀社交，從而進一步提升人們的閱讀積極性和參與度。

來源： 人民日報海外版

tml5文件分割上傳解決方案

html5提供的文件API中可以輕松的對文件進行分割切片, 然后通過javascript異步處理向服務器傳輸數(shù)據(jù), 突破對大文件上傳的限制, 同時異步處理在一定程度上也提高了文件上傳的效率。用戶體驗上也優(yōu)于前述方案。

index.html

<!DOCTYPE html>
<html>
<head lang="en">
<meta charset="UTF-8">
<title>大文件上傳實例</title>
<script type="text/javascript">
    const BYTES_PER_CHUNK=1024 * 1024; // 每個文件切片大小定為1MB .
    var slices;
    var totalSlices;
    //發(fā)送請求
    function sendRequest() {
        var blob=document.getElementById('file').files[0];
        var start=0;
        var end;
        var index=0;
        // 計算文件切片總數(shù)
        slices=Math.ceil(blob.size / BYTES_PER_CHUNK);
        totalSlices=slices;
        while(start < blob.size) {
        end=start + BYTES_PER_CHUNK;
        if(end > blob.size) {
            end=blob.size;
        }
        uploadFile(blob, index, start, end);
        start=end;
        index++;
        }
    }
    //上傳文件
    function uploadFile(blob, index, start, end) {
        var xhr;
        var fd;
        var chunk;
        xhr=new XMLHttpRequest();
        xhr.onreadystatechange=function() {
        if(xhr.readyState==4) {
        if(xhr.responseText) {
            alert(xhr.responseText);
        }
        slices--;
        // 如果所有文件切片都成功發(fā)送，發(fā)送文件合并請求。
        if(slices==0) {
            mergeFile(blob);
            alert('文件上傳完畢');
        }
        }
        };
        chunk=blob.slice(start,end);//切割文件
        //構造form數(shù)據(jù)
        fd=new FormData();
        fd.append("file", chunk);
        fd.append("name", blob.name);
        fd.append("index", index);
        xhr.open("POST", "upload.php", true);
        //設置二進制文邊界件頭
        xhr.setRequestHeader("X_Requested_With", location.href.split("/")[3].replace(/[^a-z]+/g, '$'));
        xhr.send(fd);
    }
    function mergeFile(blob) {
        var xhr;
        var fd;
        xhr=new XMLHttpRequest();
        fd=new FormData();
        fd.append("name", blob.name);
        fd.append("index", totalSlices);
        xhr.open("POST", "merge.php", true);
        xhr.setRequestHeader("X_Requested_With", location.href.split("/")[3].replace(/[^a-z]+/g, '$'));
        xhr.send(fd);
    }
</script>
</head>
<body>
<input type="file" id="file"/>
<button onclick="sendRequest()">上傳</button>
</body>
</html>

upload.php

<?php
//省略了文件接收判斷isset部分
//當前目錄下建立一個uploads文件夾
//接收文件名時進行轉(zhuǎn)碼，防止中文亂碼。
$target="uploads/" .iconv("utf-8","gbk",$_POST["name"]) . '-' . $_POST['index'];
move_uploaded_file($_FILES['file']['tmp_name'], $target);
// Might execute too quickly.
sleep(1);
?>

merge.php

<?php
//文件合并
$target="uploads/" .iconv("utf-8","gbk",$_POST["name"]);
$dst=fopen($target, 'wb');
for($i=0; $i < $_POST['index']; $i++) {
$slice=$target . '-' . $i;
$src=fopen($slice, 'rb');
stream_copy_to_stream($src, $dst);
fclose($src);
unlink($slice);
}
fclose($dst);

關鍵函數(shù)stream_copy_to_stream()

int stream_copy_to_stream ( resource $source , resource $dest [, int $maxlength=-1 [, int $offset=0 ]] )

<?php
$src=fopen('http://www.example.com', 'r');
$dest1=fopen('first1k.txt', 'w');
$dest2=fopen('remainder.txt', 'w');
echo stream_copy_to_stream($src, $dest1, 1024) . " bytes copied to first1k.txt\n";
echo stream_copy_to_stream($src, $dest2) . " bytes copied to remainder.txt\n";
?>

var blob=document.getElementById('file').files[0];
console.dir(blob);

相關的屬性如下:

lastModified: 1511081596000

lastModifiedDate: Sun Nov 19 2017 16:53:16 GMT+0800 (中國標準時間) {}

name: "IMG_20171119_165316.jpg"

size: 4383101

type: "image/jpeg"

slice: ? slice() 用于切割文件