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計(jì)單位】：御峰軒裝飾
【項(xiàng)目樓盤】：南湖春曉
【項(xiàng)目名稱】：整包（人工+輔料）
【建筑面積】：123㎡
【戶型情況】：三室兩廳兩衛(wèi)
【設(shè)計(jì)理念】：設(shè)計(jì)風(fēng)格多樣化，用簡(jiǎn)潔現(xiàn)代的手法體現(xiàn)風(fēng)格的定位，儒雅風(fēng)尚，簡(jiǎn)約純樸是我對(duì)裝飾藝術(shù)一直以來(lái)的追求。
導(dǎo)語(yǔ)：今天小編帶來(lái)了，唐山南湖春曉123㎡美式風(fēng)格裝修設(shè)計(jì)，如果說(shuō)生活是一場(chǎng)旅行，那么家就是最好的眺望臺(tái)。家是溫柔的港灣，是你最好的歸宿。
客廳
客廳部分采用來(lái)了單一的主色調(diào)，以淺色為基地，經(jīng)典深褐色家具為主導(dǎo)，烘托出美式風(fēng)格的氣質(zhì)。隨風(fēng)起舞的窗簾讓家里多了幾分柔美。
客廳
素色的布藝沙發(fā)搭配花色的抱枕，原木色的茶幾與大氣硬朗的吊燈相呼應(yīng)，再搭配肌膚精心的掛畫，與空間協(xié)調(diào)統(tǒng)一。窗簾選的格子的，顏色清新，隨風(fēng)飄蕩著。
餐廳
餐廳部分設(shè)計(jì)師做了卡座，又省空間，又美觀，又實(shí)用性強(qiáng)。顏色搭配巧妙，不會(huì)覺(jué)得凌亂，還很有味道。
卡座
卡座的不分，很清新甜美的感覺(jué)，像是在旅行，走進(jìn)了一家很有感覺(jué)得甜品店，布滿了甜蜜的味道，最喜歡的就是吊頂，他的上面還有幾只可愛(ài)的白鴿，增加了活力。
臥室
設(shè)計(jì)師把每個(gè)空間都成夢(mèng)幻家園，床上個(gè)個(gè)角落里都是玩偶，活潑可愛(ài)，用彩色的床單和墊子來(lái)打造溫馨的臥室。
總的來(lái)說(shuō)，這套唐山南湖春曉123㎡美式風(fēng)格裝修設(shè)計(jì)，業(yè)主和設(shè)計(jì)師溝通的時(shí)候，講述了他在旅行的那些事，聊得很投緣，設(shè)計(jì)師決定給業(yè)主打造出夢(mèng)中的旅行，這次設(shè)計(jì)業(yè)主很感動(dòng)，設(shè)計(jì)出了他在旅行過(guò)程當(dāng)中的感動(dòng)。
如果您已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備裝修唐山御峰軒裝飾，御峰軒裝飾致力于環(huán)保整裝，專注新房裝修設(shè)計(jì)，婚房裝修設(shè)計(jì)，二手房重裝改造，獲取1000+裝修效果圖設(shè)計(jì)方案：http://www.bjyfxzs.com/cases.php/mid/1.html
林景觀取名命名總匯參考：
1、亭：松濤亭、耦香亭、百花亭、木香亭、怡紅亭、聽(tīng)泉亭、探月亭、扇面亭、桂香亭、青楓亭、迎春亭、翼然亭、望荷亭、沁芳亭、賞心亭、知春亭、流杯亭、鑒碧亭、神秀亭、可中亭、仙弈亭、蘭亭、春光亭、可亭、冠云亭、天泉亭、放眼亭、涵青亭、倚虹亭、待霜亭、雪香云蔚亭、荷風(fēng)四面亭、笠亭、塔影亭、宜兩亭、得真亭、靜深亭、對(duì)照亭、真趣亭、飛瀑亭、湖心亭、月到風(fēng)來(lái)亭、冷泉亭、荷風(fēng)柳浪亭、生云亭、挹芳亭、養(yǎng)虛亭、瓊?cè)锿ぁ⑸缴ぁ⑦h(yuǎn)香亭
2、臺(tái)： 多景臺(tái)、牡丹臺(tái)、起云臺(tái)、
3、樓：含輝樓、四宜樓、碧桐花樓、法源樓、清曠樓、儲(chǔ)水樓、煙雨樓、西樓、見(jiàn)山樓、倒影樓、
4、閣：環(huán)翠閣、若帆之閣、清音閣、冷香閣、遠(yuǎn)翠閣、浮翠閣、留聽(tīng)閣、白梅閣、修竹閣、濯纓水閣、凌虛閣、
5、榭：朝霞榭、芙蓉榭、沁芳榭、湖光榭
6、廊：畫廊、曲廊、夕照廊、、波形廊、
7、殿：凝輝殿、正大光明殿、
8、堂：中和堂、集福堂、蔚藻堂、清夏堂、暢和堂、沉心堂、慎德堂、澹懷堂、含經(jīng)堂、澤蘭堂、蘭雪堂、遠(yuǎn)香堂、繡綺堂、立雪堂、心遠(yuǎn)堂、
9、館：涵秋館、如意館、長(zhǎng)春仙館、杏花春館、玉玲瓏館、竹香館、清風(fēng)池館、五峰仙館、秫香館、清韻館、
10、齋：春澤齋、思永齋、淳化齋、蘊(yùn)真齋、靜性齋
11、軒：綠滿軒、多嫁軒、深晨軒、君子軒、三支軒、聞木樨香軒、揖峰軒、聽(tīng)雨軒、南軒、小山叢桂軒、竹外一支軒
12、房：寒碧山莊、玉蘭山房
13、娛樂(lè)與飲食：碧蘿餐廳、松陵酒家、茅舍接待室
14、橋：飛虹橋、石板橋、綠蔭橋、枕流橋、青楓橋、凌波橋、九孔橋、頤波橋、迎客橋、小飛虹、引靜橋、涵芳橋、煙霞橋、落虹橋
15、水體：水禽池、銀鋤湖、白蓮池、頤靜湖
16、景點(diǎn)：洞天深處、縷月云開(kāi)、菇古涵今、山高水長(zhǎng)、上下天光、菊院荷風(fēng)、坐石臨流、武陵春色、柳浪聞鶯、水木明瑟、西峰秀色、菱荷香、紫碧山房、魚躍鳶飛、三潭印月、平湖秋月、雷峰夕照、接秀山房、觀魚躍、別有洞天、南屏晚鐘、夾鏡鳴琴、一碧萬(wàn)頃、湖山在望、萬(wàn)景山莊、古木交柯、海棠春塢、梧竹幽居、柳蔭路曲、聽(tīng)松風(fēng)處、
17、題名石：清如許、清虛山、寒山行、活潑潑地、真有趣、
18、園：倩園、茹園、建園、藻園、枇杷園、吟春園、倚春園、荷風(fēng)園、丹楓園、霜紅園、暗香園、集芳園、四宜園、凝翠園、紫竹院、櫻花園
組團(tuán)名稱
啟：一潭清澈蕩漾的碧波開(kāi)啟了人們對(duì)自然的向往，臨水的會(huì)館象征居民新生活的開(kāi)始。
誠(chéng)園：有疊水和植物圍合的空間為人們提供交流的場(chǎng)所，讓人們感到人與人的相處簡(jiǎn)單而真誠(chéng)。
流園：流動(dòng)的水景在視覺(jué)上形成協(xié)調(diào)的韻律，人使用者有種貼近自然的自得和喜悅。
逸園：有花架和植物圍合成主要休憩空間，廣場(chǎng)設(shè)有健身器材，讓緊張工作的人們有促膝傾訴和
休閑健身的場(chǎng)所，體驗(yàn)到輕松和快樂(lè)。
匯園：整個(gè)使用空間與水靠近，使用者在感覺(jué)水的流動(dòng)的同時(shí)也能感覺(jué)到人的匯聚。
知園：提供較為隱秘的空間，讓人們?cè)谑彝鈸碛虚_(kāi)放而有自我的交流空間，促進(jìn)溝通和理解。
容園：近水的狀廣場(chǎng)具有輕度的動(dòng)感，更能體會(huì)到水的包容，同時(shí)也是暗示人與人也應(yīng)該相互包容。
暢園：較長(zhǎng)的花架提供了更大的交流空間，廣場(chǎng)上嬉戲的兒童讓居民享受到溫暖的天倫之樂(lè)。
洽園：西側(cè)大面積的水域與組團(tuán)內(nèi)的水景形成對(duì)比，象征了水的融會(huì)貫通，暗示了只有人與人的融合融洽。、
適園：植物景觀層次分明視線通透，簡(jiǎn)潔的布局和人性化的公共設(shè)施讓使用者倍感體貼。
和園：交流空間較大，布局均齊，整體氛圍和諧，象征以“和”為本。
靜園：大面積的多季玫瑰在嗅覺(jué)上吸引使用者的注意力，從而削弱了視覺(jué)帶來(lái)的心理波動(dòng)，整個(gè)植物圍合的通透而又緊密的空間創(chuàng)造出別樣的靜謐。
訴園：花架小設(shè)有棋桌，為弈友提供了對(duì)弈的場(chǎng)所。通透的林下廣場(chǎng)是難得的舒適的休閑空間。
欣園：涌泉和雕塑新穎別致，在體量和造型上與周圍環(huán)境相輔相成，使人心曠神怡。
迪園：在小區(qū)的另一端，其中有一會(huì)館。與啟園相應(yīng)和，與啟迪新生活新理念的設(shè)計(jì)思維想一致.
景點(diǎn)：
花溪疊瀑
碧波觀景
蘆花飛雪
漁鼓道情
一鏡銜天
冠云落影
夕陽(yáng)落日
云影清松
明月間照
清泉石流
崗山楓徑
杏蔭鶴舞
曲港匯芳
盎然情趣
梅香櫻艷
花海融春
凝霞秋色
竹深荷靜
清泉石澗
浣溪疊石
滿隴桂雨
清風(fēng)竹影
河塘月色
碧草連天
谷陽(yáng)三曲
夢(mèng)澤飛鷺
古韻流芳
丹徒晨曦
建筑類：
棲龍別墅
山莊會(huì)堂
咖啡茶座
芳桃居
錦菊居
翠竹居
香梅居
雅蘭居
雅夢(mèng)別墅
濱水休憩室
風(fēng)味餐廳
水上吧臺(tái)
露天茶吧
休閑茶吧
“棲風(fēng)”茶坊
綠蔭廊架
藝術(shù)走廊
竹風(fēng)亭
景觀柱廊
怡秀亭
陶然亭
棲霞亭
風(fēng)雨連廊
悟奕亭
聽(tīng)歌臺(tái)
綠影長(zhǎng)廊
風(fēng)雨長(zhǎng)廊
水景：
曲水流觴
疊水迎賓
銀珠疊泉
柱廊疊水
夾道涌泉
矮墻疊水
曲水流香
疊水映樓
噴泉水景
水月觀景臺(tái)
其他：
明月湖
聽(tīng)濤碼頭
愚人碼頭
游船碼頭
曲徑通幽
健康步道
觀景臺(tái)
情侶角
親水木棧道
碧蓮嶼
波紋鋪地
踏地故事
濺水橋
日影橋
水漾橋
聽(tīng)泉橋
一衣帶水
藍(lán)色海灣
江南春早
梅亭歲寒
棕櫚夕陽(yáng)
幽谷玫瑰
廣場(chǎng)：
霧森廣場(chǎng)
節(jié)慶廣場(chǎng)
下沉廣場(chǎng)
晨練廣場(chǎng)
琴韻廣場(chǎng)
詩(shī)韻廣場(chǎng)
一些景點(diǎn)命名欣賞
長(zhǎng)海 悲翠湖五彩湖 珍珠瀑
黃果樹瀑布新疆天池 十里畫廊兵書寶劍峽
神女峰四川峨嵋山 萬(wàn)年寺仙峰寺
報(bào)國(guó)寺純陽(yáng)殿 伏虎寺神水閣
清音閣 雷音寺金項(xiàng)
水鏡臺(tái)魚沼飛梁 待鳳軒景宜園
鎖虹橋流碧樹 真趣亭不系舟
難老泉?jiǎng)馘瓨?蘇堤春曉平湖秋月
花港觀魚柳浪聞鶯 雙峰插云三潭印月
雷峰夕照南屏晚鐘 曲院風(fēng)荷斷橋殘雪
五溪山色桃?guī)r瀑布 舒潭印月東巖晏坐
平岡積雪化城晚鐘 蓮峰云海九子泉聲
天柱仙蹤天臺(tái)曉日 石梁飛瀑赤城棲霞
華頂秀色銅壺滴漏 瓊臺(tái)夜月桃源春曉
龍門浩月洪巖滴翠 黃葛晚渡海棠煙雨
字水宵燈金碧流香 華岳仙掌太白積雪
驪山晚照雁塔晨鐘 曲江流飲草堂煙霧
灞柳風(fēng)雪咸陽(yáng)古渡 瓊島春陰大液秋風(fēng)
玉泉趵突西山晴雪 薊門煙樹盧溝曉月
居庸疊翠金臺(tái)夕照 桂林曉嵐訾洲煙雨
東渡春瀾西峰夕照 堯山冬雪舜洞薰風(fēng)
清碧上方棲霞真境 扶胥浴日大通煙雨
海山曉霽石門反照 蒲澗濂泉珠江秋色
光孝燕堤菊湖云景 絕頂遠(yuǎn)眺春山杏林
翠峰云斷盧師夕照 勤政殿麗矚樓
綠云舫虛朗齋 瓔珞巖青未了
馴鹿坡蟾蜍峰 棲云樓知樂(lè)濠
香山寺聽(tīng)法松 來(lái)青軒唳霜皋
香云室霜標(biāo)磴 玉乳泉絢秋林
雨香館 芙蓉坪香霧窟
棲月崖重翠崦 玉華岫森玉笏
隔云鐘麗正門 勤正殿松鶴齋
如意湖青雀舫 倚望樓馴鹿坡
水心榭頤志堂 暢遠(yuǎn)臺(tái)靜好堂
冷香亭采菱渡 觀蓮所清暉亭
般若相滄浪嶼 一片云蘋香泮
萬(wàn)樹園試馬埭 嘉樹軒樂(lè)成閣
一些景觀名稱實(shí)例
宿云檐 澄觀齋翠云巖 罨畫窗
凌太虛千尺雪 寧?kù)o齋玉翠軒
臨芳墅知魚磯 涌翠巖素尚齋
永恬居紅陵旭日 珠海丹心白云松涯
雙橋煙雨鵝潭夜月 越秀遠(yuǎn)眺東湖春曉
羅崗香雪虎跑夢(mèng)泉 滿隴桂雨寶石流霞
龍井問(wèn)茶九溪煙樹 玉泉飛云阮墩環(huán)碧
吳山天風(fēng)云棲竹徑 黃龍吐翠薊北雄關(guān)
海門古塞獨(dú)樂(lè)晨光 三暮雨沽水流霞
龍?zhí)陡〈渲协h(huán)彩練 故里尋蹤雙城醉月
熒塔旋云過(guò)溪亭 滌心沼一片云
風(fēng)篁嶺方圓庵 龍泓澗神運(yùn)石
翠峰閣三顧堂 草廬亭草廬牌
六角井躬耕田 抱膝石梁父巖
老龍洞半月溪 小虹橋武侯祠
野云庵遙華境界 鴛鴦廳燕譽(yù)堂
荷花廳楠木廳 明道堂燕譽(yù)堂
立雪堂玉蘭堂 遠(yuǎn)香堂藻鑒堂
涵遠(yuǎn)堂知春堂 面水軒揖峰指柏軒
葉雨軒揖峰軒 與誰(shuí)同坐軒南北軒
聽(tīng)鸝館清香館 秫香館蔓陀蘿花館
見(jiàn)山樓倒影樓 明瑟樓西樓
問(wèn)梅閣留聽(tīng)閣 連翠閣浮翠閣
濯纓水閣松籟閣 清音閣佛香閣
藕香榭雙虹榭 木香榭石舫
香洲對(duì)鷗舫 清晏舫仰止亭
滄浪亭小方亭 真趣亭觀瀑亭
修竹廊射鴨廊 沁泉廊長(zhǎng)廊
姑蘇臺(tái)初陽(yáng)臺(tái) 捉月臺(tái)水鏡臺(tái)
八境臺(tái)拜文揖沈之齋 畫舫齋靜心齋
韻琴齋眺遠(yuǎn)齋 臥云室梯云室
印心石屋隔竹幽居 歲寒草廬濠濮澗
抱素書屋玉華山莊 棲月山莊益壽堂
樂(lè)壽堂介壽堂 樂(lè)農(nóng)軒頤和軒
蔭軒慈蔭軒 景福閣景祺閣
寶云閣治鏡閣 符望閣五龍亭
涌瑞亭龍澤亭 澄祥亭滋香亭
千秋亭萬(wàn)春亭 觀音橋白鹿洞
文殊臺(tái)佛香閣 妙高臺(tái)梳妝臺(tái)
鳳凰臺(tái)梵音洞 真人洞張公洞
善卷洞黃龍洞 聚仙臺(tái)山色湖光樓
荷花四面亭映波橋 鎖瀾橋浮翠閣
碧照樓濯錦樓 松柏交翠亭聽(tīng)雨軒
聽(tīng)鸝閣留聽(tīng)閣 清音閣暢音閣
潮音洞春淙亭 壑協(xié)亭秋籟閣
韻琴齋水樂(lè)洞 八音澗遠(yuǎn)香堂
清香館秫香館 藕香榭木香榭
香洲玉香館 聞木樨香林爾耆碩之館
印心石屋隔竹幽居 歲寒草廬棲月山莊
看松讀畫軒枕巒亭 臥云室待霜亭
留佳亭誼兩亭 四宜軒可亭
無(wú)盡意軒得性軒 陶然亭江湖一勺亭
煙霞洞石屋洞 水樂(lè)洞紫來(lái)洞
慈宮洞紫云洞 蝙蝠洞金鼓洞
臥云洞黃龍洞 冰壺洞朝真洞
潮音洞梵音洞 白龍洞老君洞
仙姑洞善卷洞 張公洞靈谷洞
白鹿洞仙人洞 龍隱洞滿井泉
金錢泉臥牛泉 柳絮泉漱玉泉
淺井泉馬跑泉 洗缽泉白云泉
飲虎泉黑虎泉 瑪璁泉白石泉
九女泉琵琶泉 匯波泉對(duì)波泉
金虎泉珍珠泉 溪亭泉散水泉
南芙蓉泉朱砂泉 濯纓泉太乙泉
騰蛟泉靜水泉 回馬泉洗心泉
古溫泉月牙泉 天鏡泉中冷泉
玉泉谷簾泉 玉液泉淪浪亭
獅子林拙政園 留園網(wǎng)師園
怕園曲園 惠蔭園五峰園
藝圃南北半園 環(huán)秀山莊鶴園
耦園 柴園可園聽(tīng)楓園 燕園
豫園 古漪園醉白池 秋霞圃
曲水園 蠡園梅園 耄頭渚
寄暢園 瞻園汪莊 劉莊
何園 個(gè)園冶春園 徐園
紅園 水繪園沈園 清暈園
可園 梁園余萌山房 趣園
畫中游 濠濮澗畫舫齋 隨園
愚園 味莼園
一些景觀命名的出處
來(lái)今雨軒：源出杜甫《秋述》一文“常時(shí)車馬之客，舊雨來(lái)，今雨不來(lái)”幾句。原意是老朋友下雨仍來(lái)，新朋友下雨就不來(lái)了。現(xiàn)從“舊雨來(lái)，今雨不來(lái)”中截取中間三字以為軒名，意謂“日交新知，聚于一軒”。
愛(ài)晚亭：源出杜牧詩(shī)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；
陶然亭：源出白居易詩(shī)“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”；
四美軒：源出王勃《膝王閣序》“四美俱，二難并”；
宜兩亭：源出白居易詩(shī)“明月好園三徑夜，綠楊宜作兩家春”；
揖峰指拍軒：分別源自朱熹詩(shī)“前揖蘆山，一峰獨(dú)秀”與高啟詩(shī)“人來(lái)問(wèn)不應(yīng)，笑指庭前柏”；
濯纓水閣：源出《楚辭》“滄浪之水清兮，可以濯我纓”；
留聽(tīng)閣：源出李商隱詩(shī)“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”；
仰止亭、景行橋：源出《詩(shī)經(jīng)》“高山仰止，景行行止”；
面水軒：源出杜甫詩(shī)“層軒皆面水，老樹飽經(jīng)霜”；
翠玲瓏：源出蘇舜欽詩(shī)“日光穿竹翠玲瓏”；
夕佳樓：源出陶淵明詩(shī)“山氣日夕佳，飛鳥相與還”；
柳橋：源出杜甫詩(shī)“柳橋晴有絮”；
鏡橋：源出李白詩(shī)“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”；
練橋：源出謝眺詩(shī)“澄江靜如練”。
映雪堂
晉朝時(shí)候太原中都人孫康，幼時(shí)家貧，冬天買不起油點(diǎn)燈讀書，就在下了大雪的時(shí)候，映著雪光來(lái)讀書，后來(lái)終于成為御史大夫。“映雪”這個(gè)典故是教導(dǎo)人要克服困難，奮發(fā)向上。《三字經(jīng)》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等書上都有記載。表面意思比較明了，多數(shù)人也明白這個(gè)典故，便于傳播和記憶。
四知堂（天知地知你知我知）
東漢弘農(nóng)華陰（今屬陜西）人楊震，為官清正，不搞以權(quán)謀私，且博覽好學(xué)，人稱“關(guān)西孔子”。一日，楊震去東萊赴任太守，途經(jīng)昌邑。昌邑縣令王密為討好上司，懷揣金銀，深夜偷偷前來(lái)送給楊震。楊震堅(jiān)辭不受。王密說(shuō)：“您老就請(qǐng)收下吧，反正深更半夜沒(méi)人知道。”楊震嚴(yán)肅地說(shuō)：“天知地知你知我知，怎么能說(shuō)沒(méi)人知道呢？快拿回去吧！”王密自討沒(méi)趣，只好怏怏而回。楊震一生正氣凜然，多次上疏切諫。楊震的清正德操值得后人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，并教育大家做人要正直，要講誠(chéng)信。
愛(ài)蓮堂
此典故出自北宋著名理學(xué)家周敦頤的散文名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》。《愛(ài)蓮說(shuō)》熱烈地贊美蓮花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，抒發(fā)了作者追求高尚人格的心態(tài)。他把蓮花比成君子，夸它雖然從污泥里鉆出來(lái)，但一塵不染，雖然整天在清潔的水里洗濯，但一點(diǎn)兒也不妖艷。它的香又清又遠(yuǎn)。。。。。
注禮堂
這一名稱出自戴氏先祖編注《禮記》的史實(shí)。《禮記》為儒家經(jīng)典之一，系秦、漢以前各種禮儀論著的選集。漢代研究《禮記》的專家為高堂生，高堂生三傳弟子名后蒼，后蒼有兩個(gè)得意門生：即戴德、戴圣叔侄。戴德，字延君，人稱大戴，官至信都王太博，曾編纂訂注《禮記》為８５篇，稱為《大戴禮》；戴圣，字次君，人稱小戴，為九江太守，復(fù)訂注《禮記》為４６篇，謂之《小戴禮》，被后世奉為典范。大戴小戴在漢宣帝時(shí)曾分立為研究《禮記》的二博士，其裔孫遂以“注禮”為堂號(hào)，以此光揚(yáng)國(guó)人對(duì)中國(guó)文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)。
中和堂
后漢向長(zhǎng)，隱居不仕，性尚中和，精通《老子》和《易經(jīng)》。自己窮得吃不飽，穿不暖，別人送給他的東西，他留夠自己用的，別的仍退還給人家。他常常說(shuō)“富不如貧，貴不如賤”。在兒娶女嫁之后，他出游五岳名山，不知所終。
百忍堂
“百忍堂”出自“張公藝九世同居，書忍字百余”的故事。有言道“百忍成金”，其間包含著累世同居的典故。中國(guó)古代推崇累世同居，幾代同堂、長(zhǎng)幼有序的大家庭，歷來(lái)被視為值得褒顯的風(fēng)尚。唐朝忍孝治家的賢人張公藝住河南壽張縣，年輕時(shí)在黃河畔救過(guò)避禍?zhǔn)軅睦钍烂瘛９?65年，唐高宗泰山封禪而回路經(jīng)張家莊特意看望已88歲高齡的張公藝，問(wèn)張治家之法，張寫了一百個(gè)“忍”字：父子不忍失慈孝，兄弟不忍外人欺，妯娌不忍鬧分居，婆媳不忍失孝心……高宗備受感動(dòng)，即封張公藝為醉鄉(xiāng)侯，并親書“百忍義門”。張公藝死后，后人修建“百忍堂”以紀(jì)念。
三恪堂
恪是尊敬的意思，又是客人的意思。周武王滅紂后，把黃帝之后封于薊，帝堯之后封于祝，帝舜之后封于陳。稱為三恪。表示他們是周朝的客人，不是臣子，格外地尊敬他們。用此作名，來(lái)標(biāo)榜業(yè)主的尊貴。
專經(jīng)堂
東漢盧植，少年時(shí)和鄭玄一塊兒拜馬融為師。馬融在講壇上設(shè)絳紗帳，帳后設(shè)女樂(lè)，在帳前講書。盧植只專心聽(tīng)講，幾年從沒(méi)看女樂(lè)一眼。此名教育大家做人做事要專一，不受外界干涉。
寶樹堂
根據(jù)晉書《謝玄傳》記載，曾經(jīng)指揮過(guò)歷史上著名的“肥水之戰(zhàn)”的謝安曾問(wèn)其侄謝玄，為什么人人都希望自己的子弟成器？謝玄答道：正像人們都希望自己的庭前生長(zhǎng)著茂盛的芝蘭玉樹一樣；所以，唐代大文學(xué)家王勃在他的名文《滕王閣序》中有“謝家寶樹”之句。足見(jiàn)取“寶樹堂”作堂號(hào)，正是希望其后裔成為成大器的子弟，為國(guó)為民作出更大的貢獻(xiàn)。
三讓堂
泰伯是周太王的長(zhǎng)子，而周太王意將家業(yè)讓于三子季歷，泰伯為遂親愿與二弟仲雍兩次出逃，從陜西岐山一直跑到無(wú)錫一帶，建立起氏族小國(guó)，當(dāng)?shù)氐耐林耍瞿教┎值艿馁t德，有一千多戶歸附他，于是泰伯成為句吳的首領(lǐng)。孔子對(duì)泰伯的謙讓精神十分敬佩，感嘆道：“泰伯，其可謂至德也已矣，三以天下讓，民無(wú)德而稱焉！”在孔子看來(lái)，泰伯的品德已達(dá)到了極高境界，人世間再也找不出什么言語(yǔ)來(lái)形容他的美德了。因而泰伯被稱為“三讓王”。今江蘇無(wú)錫東三十里之梅里山仍有泰伯墓廬。用此作名，可以直接與當(dāng)?shù)氐奈幕瘻Y源銜接，二來(lái)也要育人向善的意思。
洗耳堂
堯帝時(shí)有一位高士叫許由。堯老時(shí)，想把天下禪讓給他，他不肯接受，跑到箕山腳下去種地；堯又請(qǐng)他出任九州長(zhǎng)，他就跑到穎水邊去洗耳朵，認(rèn)為堯說(shuō)的話污了他的耳朵。此名不僅有做人要謙虛的寓意，而且還有有“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非”的警示作用。
尊賢堂
戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王招賢，郭隗對(duì)他說(shuō)："你有招賢，先從我開(kāi)始。你對(duì)我當(dāng)賢人尊重，比我賢的人就會(huì)找你來(lái)了。"于是昭王給他建了宮室曰金臺(tái)，并把他當(dāng)作老師來(lái)尊重。于是樂(lè)毅、鄒衍、劇辛及其他有才能的人皆來(lái)歸附燕國(guó)。燕國(guó)于是強(qiáng)大起來(lái)。
綠野堂
唐代宰相裴度，因?yàn)榛鹿佼?dāng)權(quán)，自己受排擠，乃自請(qǐng)罷相，在洛陽(yáng)午橋創(chuàng)建別墅，起造涼亭暑館，植花木萬(wàn)株，綠陰如蓋，命名為“綠野堂”。用此作為組團(tuán)的名稱，寓意奧林匹克花園的尊貴品質(zhì)。
瑞鵲堂
北宋神宗時(shí)，南安人柯述曾奉命赴漳州賑濟(jì)饑荒，有兩只喜鵲棲于廳堂。傳說(shuō)當(dāng)柯述離漳時(shí)，百姓手攀車子，不忍柯述離開(kāi)，雙鵲飛翔數(shù)十里，喧噪彷徨不忍去。用此作為組團(tuán)的名字一來(lái)表面意思比較吉祥，二來(lái)，寓意奧林匹克花園的鄰里關(guān)系比較和善。
設(shè)計(jì)說(shuō)明
指導(dǎo)思想
發(fā)揮本項(xiàng)目特點(diǎn)--突出綠色、生態(tài)、人文氣息，采用回歸自然的造園手法突出居住區(qū)的園林景觀主題，追求簡(jiǎn)潔的、自然美的現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理念，將園林景觀納入居住區(qū)整體環(huán)境中，全面規(guī)劃，合理布局，形成點(diǎn)、線、面相結(jié)合，自成系統(tǒng)的綠化景觀格局。
設(shè)計(jì)主題
1．“綠色”主題。采用鄉(xiāng)土樹種，同時(shí)配置大量的花灌木，盡顯自然景觀。
2．“陽(yáng)光”主題。創(chuàng)造模擬自然的生態(tài)環(huán)境，吸引更多的鳥類、昆蟲等小動(dòng)物。
3．“清風(fēng)”主題。休閑的園林建筑結(jié)合人造山水地形為人們納涼、賞景提供場(chǎng)所。
景觀功能分區(qū)
1．木走廊與木柵欄--星語(yǔ)
位于樓間綠地的景觀空間，同時(shí)也有組織小型活動(dòng)的功能。
2．水中觀景平臺(tái)--蛙鳴
自然觀景、簡(jiǎn)單活動(dòng)空間，適合居民聊天休閑。
3．觀水平臺(tái)--希望
社區(qū)內(nèi)主要的活動(dòng)、集會(huì)空間，同時(shí)也是晨練廣場(chǎng)，柔和的鋪裝顏色，發(fā)散型的組合，仿佛破曉的太陽(yáng)，給人們帶來(lái)希望。
4．水車景觀--泉涌
用大型的水車景觀與水景結(jié)合，設(shè)置在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，山石環(huán)繞、樹草叢生。
5．動(dòng)感空間--天籟
依幼兒園而建，滿足兒童和老年活動(dòng)、社區(qū)居民健身的需要。兒童的嬉戲聲與水聲交相呼應(yīng)，仿佛天籟般美妙。
6．樓間花池--蝶舞
設(shè)置在樓間溪水盡端的空間，起到對(duì)景作用。潺潺的溪流伴著輕靈的小路，池中花兒綻放，引來(lái)蝴蝶飛舞。
7．小型木棧臺(tái)--歲月
從規(guī)矩的綠地，到曲折的小路、寧?kù)o的湖水、現(xiàn)代色調(diào)的廣場(chǎng)，短短的距離內(nèi)，每走一步，都會(huì)看到不同的景觀。仿佛人生經(jīng)歷，時(shí)時(shí)都有著不同的感受。
植物景觀設(shè)計(jì)
居住區(qū)內(nèi)的植物景觀設(shè)計(jì)注入了“戶戶倚林”的設(shè)計(jì)理念，本著 “適地適樹”、“三季有花，四季常青”的原則，模擬自然的生態(tài)群落，按照上、中、下三層進(jìn)行設(shè)計(jì)。上層喬木以落葉喬木和常綠樹為主，落葉喬木與常綠樹的比例為6∶4，以保證夏景的濃蔭與冬季有景可觀。落葉喬木主要有銀杏、懸鈴木、欒樹、合歡、元寶楓、白蠟、國(guó)槐、垂柳等；常綠樹主要有雪松、白皮松、華山松、油松、云杉、沙地柏等。中層喬灌木以亞喬木和大灌木為主，同時(shí)結(jié)合觀花、葉、果、桿及芳香物種，形成主要植物觀賞空間。可選植物有迎春、連翹、榆葉梅、碧桃、白玉蘭、木槿、紫薇、貼梗海棠、紫荊、白丁香、紫丁香、紫葉李、金銀木、棣棠、接骨木、月季等。下層是耐陰的低矮花灌木、地被和綴花草地。可選植物有金葉女貞、大葉黃楊、小葉黃楊、紫葉小檗、地被菊、早小菊、大花萱草、玉簪等。
在植物群落的空間圍合形態(tài)上，注重人在不同空間場(chǎng)所中的心理體驗(yàn)與感受的變化，從密林小徑到林中空地，疏林草地再到緩坡草坪，形成疏密、明暗、動(dòng)靜對(duì)比，并充分利用光、影、霧，陽(yáng)光等自然因素，創(chuàng)造出富有活力的多元化感悟空間。
http://ddyuanlin.com/down/c_271.html 全是設(shè)計(jì)說(shuō)明
學(xué)道德與法治
教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)內(nèi)容】
義務(wù)教育教科書一年級(jí)下冊(cè)第四單元第15課《分享真快樂(lè)》
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生明白什么是“分享”；引導(dǎo)學(xué)生理解“分享”的類別，從而理解分享行為的價(jià)值。
2.過(guò)程與方法：通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、游戲互動(dòng)、開(kāi)展小組活動(dòng)、舞蹈互動(dòng)多種形式，讓學(xué)生體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從不同角度激發(fā)學(xué)生樂(lè)于分享的情感，并讓學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于分享的好習(xí)慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于分享的情感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
幫助學(xué)生拓展思維，引導(dǎo)學(xué)生理解分除了分享食物可以感受到快樂(lè)外，分享智慧、分享作品等也可以感受到快樂(lè)。
【教法學(xué)法】
采用興趣激發(fā)、游戲互動(dòng)、課堂演示、舞蹈互動(dòng)等教學(xué)方法。學(xué)生通過(guò)觀察交流、小組合作、制作分享、展現(xiàn)自我的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
PPT課件 、蠟筆、簡(jiǎn)筆畫、橡皮泥、橡皮泥玩偶教程 教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入
詢問(wèn)孩子們是否喜歡跳舞，（預(yù)設(shè)：喜歡）播放幸福拍手歌，讓孩子們站起來(lái)跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)，感受快樂(lè)。
二、活動(dòng)1：共同探討分享
（1）觀看視頻《天堂與地獄》
思考：地獄為什么變成了天堂呢？（學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)為他人著想。）
師：孩子們，接下來(lái)讓我們一起分享快樂(lè)吧！不過(guò)要怎么分享才快樂(lè)呢？（板書貼上“分享、快樂(lè)”及一個(gè)問(wèn)號(hào)的字卡，摳摳頭，發(fā)現(xiàn)講桌上有一本書）
（2）打開(kāi)書本，尋找分享快樂(lè)的方法
師：我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，書是人類最好的老師，讓我來(lái)看看書上有沒(méi)有告訴我們分享快樂(lè)的方法，哦，找到啦！第58頁(yè)，孩子們，你們也看看，看看書上的小朋友都分享了什么？（和學(xué)生進(jìn)行交流后，板書貼上相應(yīng)的圖片）
三、活動(dòng)2：小組合作、分享智慧、感受快樂(lè)
（1）小組合作
師：孩子們，我昨天看了一個(gè)節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我很喜歡里面的那句“人生自有詩(shī)意”。里面有個(gè)游戲，你們想要玩一下嗎？（預(yù)設(shè)：想）
今天老師就想來(lái)分享你們的智慧，老師帶來(lái)了幾件禮物，分別在這幾個(gè)袋子里面，想與同學(xué)們一起分享，可是老師覺(jué)得不夠完美，想請(qǐng)大家?guī)椭蠋煱阉鼈冏兊酶痢４右呀?jīng)編了號(hào)，請(qǐng)各組派一位代表來(lái)抽簽，抽到幾號(hào)就把作品領(lǐng)下去和組員一起完成，看那一個(gè)組完成得又快又棒！
小組代表抽簽，領(lǐng)袋子，袋子內(nèi)的禮物有以下幾個(gè)：
1. 一幅有古詩(shī)寓意的簡(jiǎn)筆畫:《靜夜思》、《古朗月行》、《贈(zèng)汪倫》、《春曉》、《江南》《詠鵝》
2. 蠟筆
ppt展示活動(dòng)要求：
a完成簡(jiǎn)筆畫的涂色
b小組討論這幅簡(jiǎn)筆畫畫的是哪首古詩(shī)
c小組派代表展示成果https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/171.html
（2）分享作品 各小組合作完成后
師：同學(xué)們，剛才老師看見(jiàn)你們都很積極，現(xiàn)在有哪個(gè)組愿意來(lái)分享你們
的作品呢？（小組派代表分享作品并告訴同學(xué)們這是什么詩(shī)。）
師：從你們的作品中老師覺(jué)得你們確實(shí)很棒！老師就把這幾件作品分享給你們吧！
四、活動(dòng)3：小組制作橡皮泥玩偶，分享作品與快樂(lè)。
師：同學(xué)們，今天能與你們分享，我很快樂(lè)，那你們快樂(lè)嗎？（預(yù)設(shè)：快樂(lè)）那老師也想要你們給我個(gè)禮物呢。（展示橡皮泥玩偶制作方法）
(1)_ppt展示活動(dòng)要求：
a小組共同完成橡皮泥玩偶
b小組作品展示
（2）分享作品 各小組合作完成后
師：同學(xué)們，剛才老師看見(jiàn)你們都很積極，現(xiàn)在有哪個(gè)組愿意來(lái)分享你們
的作品呢？你們是怎么做的?
師：從你們的作品中老師覺(jué)得你們確實(shí)很棒！老師就把這幾件作品分享給你們吧！
五、活動(dòng)4：談?wù)勀闶斋@了什么？
學(xué)生自由發(fā)言（學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)手工）
六、課堂總結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們一起分享了游戲、分享了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，分享了美麗的畫畫和手工作品，老師真快樂(lè)！（板書貼圖片“真”字）告訴老師你們快樂(lè)嗎？（預(yù)設(shè)：快樂(lè)）
師：快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，你有一份食物，我有一份食物，我們一起分享，就會(huì)有更多的食物；你有一個(gè)故事，我有一個(gè)故事，我們一起分享，就會(huì)有更多的故事；你有一份快樂(lè)，我有一份快樂(lè)，我們一起分享，就會(huì)有更多的快樂(lè)！希望同學(xué)們今后都學(xué)會(huì)分享、懂得分享，相信你們會(huì)從分享中收獲更多的快樂(lè)！https://www.shimengyuan.com/nianji/949.html
*請(qǐng)認(rèn)真填寫需求信息，我們會(huì)在24小時(shí)內(nèi)與您取得聯(lián)系。
