現(xiàn)一個想法需要多久？米哈游用了10年。

桃園結(jié)義

2011年，三位上海交大畢業(yè)的計(jì)算機(jī)研究生搭了個草臺班子，打算用自研的flash引擎Misato來開發(fā)網(wǎng)頁游戲。

這三位“年輕人”，一個是大家所熟知的“大偉哥”，另外兩位（蔡浩宇、羅宇皓）負(fù)責(zé)幕后開發(fā)工作。

其實(shí)翻看米哈游的整個發(fā)展史，無非是三個志同道合的人選了一個目標(biāo)，并為這個目標(biāo)按部就班努力了十年。

但有多少人能堅(jiān)持做一件事情十年還保持熱忱？

最開始，2009年的時候，他們宿舍三個人是先做網(wǎng)頁與社區(qū)，然后是做引擎參加比賽。

到后來他們一起推出了自己做的首款游戲《FlyMe2theMoon》，出色的能力讓這個小團(tuán)隊(duì)獲得了天使輪投資100萬元。

崩壞時代

拿到了啟動資金后，這個草臺班子正式成立米哈游，同時不斷有新成員加入。

第一部《崩壞學(xué)院》由于還沒跳出IOS付費(fèi)的固有思維，6元的定價讓許多玩家望而卻步；

在當(dāng)時，人們更愿意相信GameLoft，畢竟付費(fèi)模式下品牌效應(yīng)是優(yōu)先考慮的因素。

到了2014年，米哈游以總共7名成員的陣容開發(fā)出了《崩壞2》，一代國產(chǎn)二次元傳說終于嶄露頭角。

《崩壞2》在免費(fèi)模式下依靠著出色的玩法吸引了大量忠實(shí)玩家，并且為米哈游創(chuàng)收了1億有余的營業(yè)額。

資金得到進(jìn)一步充實(shí)后，米哈游開始著手開發(fā)《崩壞3》。

《崩壞3》相較于前兩作不同，不再是一味的埋頭苦干，而是吸取市面上已有優(yōu)秀游戲（如：獵天使魔女）的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合《崩壞》系列故事背景加上高精度建模，逐漸形成自身一套完整的體系。

從2016年到2019年，崩壞3幾乎成為了手游界的一個范本；但是由于運(yùn)營沒有跟上導(dǎo)致了后續(xù)的口碑下滑。

新篇章——《原神》

《原神》的立項(xiàng)周期也不長，而且比起《崩壞》系列來說，爭議更大一些。

其中具體原因這里就不過多贅述了，相信大部分小伙伴多少都有了解過。

其實(shí)《崩壞3》的口碑下滑跟《原神》肯定多少有點(diǎn)關(guān)系，畢竟從2017年立項(xiàng)開始整個米哈游的重心就都放在了《原神》上，在《崩壞3》的運(yùn)營方面自然不如剛開服或是以前《崩壞2》那么用心。

事實(shí)證明，米哈游全力all in《原神》壓對了，這場豪賭在2020年以一種“比特幣”的趨勢開始回饋米哈游；

出色的運(yùn)營讓口碑持續(xù)回升，節(jié)奏緊湊、不斷更新的各版本讓高粘度玩家們直呼過癮。

而《原神》的跨平臺數(shù)據(jù)互通更是一招妙棋，讓米哈游的未來不僅僅局限在手游之中，而是多元化發(fā)展。

在這一年多的時間里，米哈游開始極速擴(kuò)張成為了一個2000人的大公司；旗下除了《崩壞》、原神等IP之外還擁有《人工桌面》、秘密開發(fā)中的元宇宙布局等相關(guān)產(chǎn)品。

希望米哈游能以更出色的姿態(tài)給我們帶來更多好游戲~

股高風(fēng)險、高收益

總有人想著一夜暴富

卻沒想到

結(jié)果讓人淚崩

賠光家底、妻離子散……

收拾好自己的衣物，看著自己曾經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)裝扮起來的房間一團(tuán)糟，王敏珺的心卻沒有再起半點(diǎn)波瀾，她頭也不回地離開了這個家。

“下周抽個空我們?nèi)ッ裾郑央x婚手續(xù)辦了吧。”給劉偉峰發(fā)完這條微信，王敏珺便沒有再看手機(jī)，開車回娘家。她想，或許當(dāng)初的堅(jiān)持就是個錯誤，幸好還有女兒。

熱戀時，他還是個“模范男友”

時光倒流，回到13年前的9月，正是大學(xué)新生入學(xué)季。因?yàn)榫芙^父母送她到學(xué)校，王敏珺一個人從臺州坐汽車到杭州，拖著行李箱來到了學(xué)校。

“你是哪個專業(yè)的，我?guī)湍隳冒伞！闭?dāng)王敏珺望著報到處的人群發(fā)呆時，一個高大的身影突然來到了她面前。

王敏珺記得，這是她第一次見到劉偉峰時的情形。在劉偉峰的幫忙下，她很快辦好了入學(xué)手續(xù)，整理好了宿舍。

得知劉偉峰比她高一屆，也是臺州人后，兩人便加了QQ。之后，兩人的聯(lián)系多了起來，劉偉峰時不時會噓寒問暖，并邀請她一起吃飯。

王敏珺個子高挑、皮膚白皙，身邊很快有了不少追求者，劉偉峰得知后，便決定主動出擊，向?qū)Ψ奖戆住シ迳砀?.8米，長得一表人才，相處中王敏珺也漸漸對他有了好感。

你有情我有意，兩人開始了熱戀。知道王敏珺喜歡睡懶覺，劉偉峰就早起買好早飯等在宿舍門口；得知王敏珺喜歡吃草莓，他寧愿自己少花點(diǎn)生活費(fèi)，也要經(jīng)常買給她吃；節(jié)假日，還時不時送點(diǎn)禮物……這些都被王敏珺的舍友看在眼里，大家都羨慕她找到了一個“模范男友”。

熱戀中的時光總是過得特別快，很快大學(xué)畢業(yè)了，兩人分別回到了老家工作。工作后，兩人開始忙碌了起來，不過每到周末，他們還是會一起約會，看電影、逛街，在城市的街頭，留下了兩人不少的笑聲。

嫁到鄉(xiāng)下，城里父母強(qiáng)烈反對

見家長，是談婚論嫁的必經(jīng)之路。讓王敏珺沒想到的是，家里強(qiáng)烈反對她和劉偉峰在一起。

原來，劉偉峰家在鄉(xiāng)下，父母只靠打打零工賺點(diǎn)錢。而王敏珺家在城里，父母擔(dān)心女兒嫁到鄉(xiāng)下會受苦。

“他工作一般，人不上進(jìn)，每個月收入就三千多元，你花錢大手大腳，以后你們怎么生活？”父母苦口婆心勸說王敏珺，兩人不合適。

那時的王敏珺覺得，有情飲水飽，父母越反對她越叛逆。“你們不同意算了，我搬出去住，免得你們看到我心煩。”王敏珺覺得，他們還年輕，錢可以慢慢賺，到時雙方家里資助一下，房子首付就有了。

在王敏珺的堅(jiān)持下，父母最終還是同意了女兒的選擇，想著以后自己再幫襯一點(diǎn)。

2013年，兩人的戀愛經(jīng)過了6年長跑，結(jié)婚也提上了日程。“彩禮我們家不收，我家出20萬元，你們家也拿出20萬元，作為我們房子的首付吧。”王敏珺將父母同意的消息告訴了劉偉峰。

讓王敏珺沒想到的是，劉偉峰拒絕了這個提議，理由是家里剛裝修了沒錢。“你知道我父母賺點(diǎn)錢不容易，要不你買輛車吧，那樣你上下班也方便，咱們出去玩也方便。”

經(jīng)過劉偉峰的一番勸說，王敏珺覺得買車也不錯。父母得知這個消息后，心里更是對劉偉峰存了疙瘩。

丈夫偷偷炒股

工資、父母私下給的10萬元全虧了

婚后，兩人甜甜蜜蜜，劉偉峰什么都由著王敏珺。不過，考慮到上下班不方便，王敏珺經(jīng)常住在娘家。哪怕回到婆家，她也基本不碰家務(wù)活。

時間一長，婆婆就對王敏珺有了意見，覺得她太嬌生慣養(yǎng)了，話里話外說王敏珺懶散。就在那時，王敏珺懷孕了，更是有借口住娘家了，而劉偉峰覺得丈母娘不待見他，除了節(jié)假日他基本不去丈母娘家里，兩人之間的互動也變少了。

女兒出生坐完月子后，在母親的勸說下，王敏珺搬回了婆家。她負(fù)責(zé)帶娃，婆婆負(fù)責(zé)家務(wù)，兩人的關(guān)系緩和了。

看著女兒一天天長大，王敏珺的心思便放在了女兒身上。考慮到城里幼兒園比鄉(xiāng)下幼兒園設(shè)施好，王敏珺便帶著女兒住回了娘家。

“后年寶寶就要上小學(xué)了，鄉(xiāng)下的師資肯定比不上城里，你們還是在城里買套房吧。”王敏珺的父母說道。

王敏珺心里盤算著，平日里工資都花光了，不過結(jié)婚時父母給她買了輛車，還私下貼補(bǔ)了10萬元，這個錢她一分沒動，首付雙方家里再資助點(diǎn)，那樣壓力也不大。

“咱們吃住都在家里，你手里有多少存款？”王敏珺問劉偉峰，可是對方支支吾吾，心里便起了疑心。

在王敏珺的逼問下，劉偉峰才說道，他手里一分存款都沒有，父母的10多萬元也被他炒股虧了。

炒股、打賞主播……丈夫欠債30多萬

她選擇離婚

買房的計(jì)劃泡湯了，王敏珺氣得幾天沒理丈夫。讓她心涼的是，她無意中翻看了劉偉峰的手機(jī)發(fā)現(xiàn)，丈夫還在各類APP里借了不少錢，轉(zhuǎn)賬記錄里還有好多筆幾千塊的支出。

“你到底虧了多少錢？還有那些轉(zhuǎn)賬的錢哪去了？”王敏珺質(zhì)問劉偉峰。

一番爭吵后，王敏珺終于得知了真相，這幾年丈夫偷偷炒股虧了四十萬元左右，還有十來萬元花在游戲上和打賞主播了，現(xiàn)在還欠三十多萬元。

之后，兩人便陷入了冷戰(zhàn)。“我們就說他不合適，你一定要嫁，這些年工作都換了多少次了，沒一個能堅(jiān)持長久的。”父母得知后，便責(zé)怪王敏珺。

躲回房間大哭了一場后，王敏珺回想過去的一點(diǎn)一滴，一些疑問也得到了解答。“難怪他后來都不給我打電話，難怪讓他給女兒買衣服他都說挑不來，也不給我轉(zhuǎn)錢……”王敏珺向閨蜜訴苦。

可是，閨蜜的安慰也解決不了事情。冷戰(zhàn)了幾個月后，王敏珺沒有收到丈夫的一條消息，連關(guān)心女兒的電話也沒有，她失望極了。

“我想離婚，女兒我自己帶。”王敏珺考慮再三，將這個決定告訴了父母，便有了開頭那一幕。（為保護(hù)當(dāng)事人隱私，文中男女主人公皆為化名，請勿對號入座）

來源：臺州晚報（tzwb999）

來源： 浙江廣播電視集團(tuán)

月6日，中國駐美國大使館面向全美符合條件的中小學(xué)留學(xué)生開放登記，摸底調(diào)查搭乘臨時包機(jī)意愿。如無意外，小留學(xué)生將按照年齡從小到大順序排序，優(yōu)先被安排乘機(jī)回國。

收到消息的時候，Lisa剛剛結(jié)束一天的網(wǎng)課。看了一眼申請條件，便關(guān)掉了新聞頁面。“可能不太符合要求。”

回國還是留在美國？對16歲的Lisa來說，不是一道簡單的選擇題。

自當(dāng)?shù)貢r間2月26日，美國境內(nèi)出現(xiàn)第一例新冠肺炎確診患者以來，Lisa幾乎每天都要跟在國內(nèi)的父母討論去留問題。但伴隨著訂票、學(xué)校停課、航班被取消……Lisa覺得，回家的路越來越難。

美國是中國留學(xué)生人數(shù)最多的國家。公開數(shù)據(jù)顯示，在美國的留學(xué)生有41萬人。這其中不乏就讀美國中小學(xué)的小留學(xué)生。據(jù)北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所與社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布的報告，中國在美留學(xué)的中小學(xué)生數(shù)量從2006年的1000人上升到2016年的3.3萬人。這一數(shù)據(jù)還在不斷增長。

身處疫情旋渦，在美小留學(xué)生們進(jìn)退維谷。擺在他們面前的是兩條路：冒著長途中感染風(fēng)險輾轉(zhuǎn)回國；亦或留守當(dāng)?shù)兀?dú)自面對學(xué)習(xí)、生活上的諸多挑戰(zhàn)。

動了回國的念頭

“能碰的地方要先消個毒。口罩、手套戴好，最后別摘……”美國時間3月14日，幾位小留學(xué)生臨行前，胡海俊仍不忘再次叮囑。

幾個小時后，這幾位小留學(xué)生將登上回國的航班：從紐約起飛，在臺北中轉(zhuǎn)，最終回到家鄉(xiāng)。雖然對各個流程早已駕輕就熟，但嚴(yán)峻的疫情卻讓他們不能有半點(diǎn)松懈。將近40多個小時的旅途，胡海俊也要跟家長一起“熬著”。直到收到他們的“報平安”短信，懸著的心才算放下。

就職于某教育機(jī)構(gòu)的胡海俊是這些學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。根據(jù)美國政策要求，在美讀書的未成年孩子需要有監(jiān)護(hù)人。通常情況下，一些負(fù)責(zé)代理低齡留學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)會擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的角色，其實(shí)質(zhì)就是每名學(xué)生在美國的家長，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)各個方面，同時應(yīng)對任何緊急情況。

突如其來的疫情便是不可預(yù)見的緊急情況之一。

2月底，胡海俊所在的新澤西州普林斯頓市，因?yàn)閮蓚€參加了Biogen高層會議的人員到普林斯頓參加了一個私人聚會，導(dǎo)致聚集性感染。“萬一我的孩子們出現(xiàn)了情況、應(yīng)該怎么樣處理？萬一生病了，誰去接送學(xué)校的孩子，走讀學(xué)校孩子如何處理？”敏感的胡海俊突然意識到要做出一個預(yù)案。

隨著疫情在美國蔓延，3月12日開始，胡海俊接到的家長微信、電話開始增多了。有的是孩子突然發(fā)燒需要跟學(xué)校請假的；有的則是討論寄宿學(xué)校關(guān)閉如何安置學(xué)生的;還有的家長要求學(xué)校停止線下授課改上網(wǎng)課……與此同時，不少家庭開始考慮回國“避險”。

從早上8:00到后半夜，家長們的電話一個一個接進(jìn)來，有時候一聊就是一兩個小時。電話那端，焦慮、無奈、不解……問題卻無外乎要不要回國、回國后對學(xué)業(yè)有何影響、在美國是否安全？胡海俊每天要花10多個小時回復(fù)家長的疑問，她索性建了個微信公號，開設(shè)了一個新欄目“監(jiān)護(hù)人”日記，每日進(jìn)行更新。

美國一家CVS藥店的貨架上，消毒水早早售罄。

當(dāng)?shù)貢r間3月13日，美國總統(tǒng)特朗普宣布全國進(jìn)入緊急狀態(tài)。根據(jù)約翰?霍普金斯大學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，截至美國東部時間13日24時，美國共確診病例2174例，共有47個州出現(xiàn)確診病例。

快速增長的數(shù)字讓國內(nèi)的家長愈發(fā)揪心。

美國厚仁教育創(chuàng)始人陳航曾在3月18日開展了一次面向家長的問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，在美留學(xué)生有2.33%已經(jīng)回國；其他學(xué)生中，計(jì)劃6月回國、暑假期間回國和堅(jiān)守到秋季的，各占三分之一。

“基本上回國的小留學(xué)生中，以寄宿學(xué)校的居多。”陳航表示，受疫情影響，一些寄宿學(xué)校宿舍關(guān)閉，這對于沒有其他安身之所的學(xué)生來說，只能回國。

雖然，這些小留學(xué)生可以通過尋找寄宿家庭留守當(dāng)?shù)亍５诙虝r間內(nèi)找到合適的寄宿家庭，則十分困難。據(jù)陳航介紹，一般而言，寄宿家庭的安置需要一個月。這對疫情之下的未成年留學(xué)生來說，并不現(xiàn)實(shí)。

記者了解到，目前滯留在美國的小留學(xué)生，以走讀學(xué)校為主，他們此前住在寄宿家庭或有固定居所，是小留學(xué)生在海外的家。

學(xué)業(yè)成為不回國主因

寄宿家庭的住家因個人原因出遠(yuǎn)門，Lisa不得不暫時借住在普萊森頓親戚家里。雖然環(huán)境相對安全，但Lisa還是想回國。“即使要被隔離，要黑白顛倒地上課，我都無所謂。”

可回家的旅途卻并不順利。“一直在等學(xué)校的通知，等到最后回國航班越來越少。”Lisa說。

3月22日，準(zhǔn)備回國的Lisa收到了學(xué)校的郵件。郵件中，學(xué)校告知如果堅(jiān)持要回國，務(wù)必于4月9日到達(dá)圣何塞進(jìn)行自我隔離14天，學(xué)校將在4月15日通知大家是否正常開學(xué)。學(xué)校的處理一度引發(fā)國際學(xué)生的不滿，各個年級的學(xué)生開始給學(xué)校回信，希望能夠站在彼此角度考慮問題。

不久后，因?yàn)橐咔樵颍瑢W(xué)校再度通知開學(xué)被推遲到5月份。學(xué)校對學(xué)生回國的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變——如果你們想要回到自己的國家，并且能夠明白自己可能回不來，或因其他因素導(dǎo)致不能按時回校，我們決定讓你們走。

但這個郵件對中國學(xué)生來說來得太遲。隨著疫情的升級，大批航空公司停止了兩國間的航班服務(wù)。3月26日，中國民航局發(fā)布消息，繼續(xù)調(diào)減國際客運(yùn)航班量。同時在抵離中國的航班上采取嚴(yán)格的防控措施，確保客座率不高于75%。3月29日開始，國內(nèi)每家航空公司經(jīng)營至任一國家的航線只能保留1條，且每條航線每周運(yùn)營班次不得超過1班；外國每家航空公司經(jīng)營至中國的航線只能保留1條，且每周運(yùn)營班次不得超過1班。

即便如此，Lisa還是堅(jiān)持要回。“在美國快四年了，這個時候更想家。回家對我來說是recharge。”

疫情下，空空蕩蕩的普林斯頓大學(xué)。 胡海俊 供圖

而對于11年級學(xué)生楊同學(xué)來說，不回國主要是出于學(xué)業(yè)的考慮。近段時間，楊同學(xué)開始著手申請大學(xué)。雖然三月、五月的SAT考試相繼被取消，楊同學(xué)還是在等六月份考試通知。留在美國，意味著能實(shí)時獲取更一手的信息，以便做出應(yīng)對。

新澤西州普林斯頓市某私立中學(xué)11年級學(xué)生遲詠涵也和家人討論過是否回國。雖然很想盡快回到國內(nèi)，但考慮到機(jī)場客流大，難以保持安全的社交距離，密閉的機(jī)艙也可能加劇感染的風(fēng)險，再加上擔(dān)心回國后可能無法再返回美國，她還是決定留下。

美國疫情暴發(fā)至今，陳航常常會收到來自家長的私信。在他看來，是留在美國還是回國，沒有正確或者錯誤的答案，無論如何保護(hù)好自己和家人是最終目的。

比平時更繁忙的網(wǎng)課

疫情并沒有讓生活“按下”暫停鍵。

隨著美國多所中小學(xué)宣布停止線下課程，學(xué)習(xí)陣地也從校園轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上。對楊同學(xué)來說，雖然學(xué)校在宣布停課不久后，就緊急組織老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。但突然調(diào)整的教學(xué)形式和與之而來的課業(yè)壓力，讓他感到網(wǎng)課并不輕松。“作業(yè)量基本上是平時正常上學(xué)的幾倍有余。”本計(jì)劃利用這段時間，充分備考SAT考試，但學(xué)校里的作業(yè)基本把白天的時間占滿，楊同學(xué)只能晚上刷題。

“以前兩周完成的章節(jié)，基本上我們一周就要上完，作業(yè)照舊不變。”楊同學(xué)舉例，今年有門課是Ap Art History，之前在學(xué)校，通常是老師布置六七十頁的閱讀內(nèi)容后，學(xué)生先進(jìn)行自學(xué)，老師再在課上對相應(yīng)藝術(shù)作品做詳細(xì)介紹。第一周會有小測試，第二周老師會檢查課堂筆記，才算結(jié)束這一單元。而改為網(wǎng)課之后，通常是周一上課，周五交作業(yè)，這對楊同學(xué)來說壓力很大。

除了課業(yè)壓力，更讓他揪心的點(diǎn)則是老師的“在線翻車”。“我今年選的課基本上都是一些年長有經(jīng)驗(yàn)的老師在教。這些老師此前很少接觸網(wǎng)課，剛開始上課時，對電子設(shè)備并不是特別熟練，導(dǎo)致有時畫面或聲音出現(xiàn)問題。”楊同學(xué)有些無奈，“他們真的非常認(rèn)真，但也確實(shí)不能熟練地使用電子產(chǎn)品。”

3月18日，Lisa所在的學(xué)校開始網(wǎng)絡(luò)授課。她發(fā)現(xiàn)，原先80分鐘的課程，縮短到半個小時到1個小時。“雖然上課的內(nèi)容與往常沒有太大的變化，但是卻少了很多互動。”因?yàn)椴荒芗皶r與老師溝通反饋，她需要在課后花時間消化學(xué)習(xí)。“每天從睜眼到閉眼，基本上都在學(xué)習(xí)。”

此外，受疫情影響，考核方式也與此前有所不同。“比如，科學(xué)課將測試的形式改為了簡答題，歷史課的考查變成了寫論文，這些都更難了。”遲詠涵說道。

除了教學(xué)形式、考核方式的變化帶來的學(xué)習(xí)壓力，挑戰(zhàn)也來自于與寄宿家庭的相處。文化差異、處事邏輯、生活習(xí)慣上的不同都是需要克服和解決的。

“出門不戴口罩就很嚇人。他們認(rèn)為，只要兩個人間隔兩米以上就一定不會感染。”美國當(dāng)?shù)乜谡志o缺，張禹（化名）會將家人從國內(nèi)寄來的口罩分給他們，但住家也并沒有戴。

口罩問題，一直是焦點(diǎn)。在實(shí)際操作層面，與中國人普遍戴口罩不同，疫情發(fā)展初期，美國人對口罩采取了相對抗拒的態(tài)度。“比起戴口罩，他們洗手洗的很勤。貨架上，洗手液也是最先售罄。”胡海俊說道。

關(guān)于戴不戴口罩的問題，胡海俊寫了很長的文章，但思索再三還是刪掉了。“中國家長非常擔(dān)心這事，萬一學(xué)生感染上，我付不起這個責(zé)任。有一點(diǎn)可以肯定，西方人不戴口罩絕不是因?yàn)樽杂膳c傲慢。在我們的大學(xué)申請中也常常提醒學(xué)生，在一些問題上，中西方存在差異。”

重新找回生活秩序

疫情之下的中國小留學(xué)家庭，焦慮是最主要的情緒關(guān)鍵詞。焦慮一方面來源于，身處異鄉(xiāng)孩子確實(shí)面臨實(shí)際困難，一方面，也來自于信息的不對稱。

3月初至今，劉女士加了幾十個微信群。有美國疫情更新群、國內(nèi)家長群、孩子所在城市的老鄉(xiāng)群、甚至是包機(jī)群。因?yàn)椴欢⑽模植幌脒^多打擾在國外的女兒，微信群成為了劉女士獲取信息的主要渠道。平日里，看到相關(guān)信息，她也會順手轉(zhuǎn)到群里。

看的內(nèi)容多了，不免會產(chǎn)生焦慮。有時看到標(biāo)題觸目驚心，點(diǎn)開一看不過虛驚一場；有的報道說學(xué)生處境困難，核實(shí)下來發(fā)現(xiàn)有夸大的成分。網(wǎng)頁上的一字一句都在不斷牽動著劉女士的神經(jīng)。

美國某社區(qū)街拍。楊媽媽供圖

像劉女士一樣的家庭不在少數(shù)。“中國家長的焦慮在一定程度上被放大了，比孩子感覺要更緊張。”陳航說。實(shí)際上，求醫(yī)救治不難、租房不難、吃喝外賣不難、出行不難……意識到這一問題的嚴(yán)峻性，陳航不止一次地通過微信公眾號、微信群等，試圖還原在美真實(shí)的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，幫助家長放平心態(tài)。

此前國內(nèi)疫情暴發(fā)，華人已經(jīng)演練過了。對待美國的疫情，也會相對更謹(jǐn)慎。胡海俊認(rèn)為，應(yīng)對疫情不光是科學(xué)，還需要政府與民族的交流，人與人之間的交流。

“這場疫情給我最大的感受是，信息病毒對人造成的傷害可能會超過病毒本身。”胡海俊說道。2月底，在她的建議下，幾位有志于未來深耕公共健康、生物相關(guān)領(lǐng)域的高中生擔(dān)任志愿者，將美國疾控中心公開電話會議或是對公眾的發(fā)言翻譯成中文。

2月26日，遲詠涵翻譯的第一篇文字《世界衛(wèi)生組織總干事于2020年2月26日關(guān)于COVID-19任務(wù)簡報會上的開幕詞》在微信公號發(fā)表。遲詠涵希望，通過此方式，讓國內(nèi)家長更直接了解美國的情況，也讓家人可以安心。

文章也獲得了媽媽的點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)支持。“差不多兩天或一天翻譯一篇。這段經(jīng)歷讓我更為深刻的體會到公共衛(wèi)生的重要性，美國對于突發(fā)性情況的處理，也讓我明白我的綿薄之力或許可以對他人有一定幫助。”遲詠涵說。

疫情對這些未成年人的學(xué)習(xí)、生活帶來挑戰(zhàn)的同時，也帶來了成長契機(jī)。14歲的張禹堅(jiān)持用vlog（video blog，視頻日志）記錄留守在美國的學(xué)習(xí)生活。這場疫情反而讓她的生活慢下來了一點(diǎn)，有時間去做以前做不了的事情。“我會在早上起床后寫一個今天的to do list，這樣一天就會特別充實(shí)。”

“一個人面對困難時的態(tài)度和心境，就是他對生活的態(tài)度和心境。” 張禹說。

焦慮過后，生活正在有序回歸。

新京報記者 方怡君 編輯 巫慧 校對 柳寶慶