幾年來，隨著用戶對(duì)于體驗(yàn)感的追求度不斷提高，Web網(wǎng)頁具有的多媒體特性、三維、圖形及特效，超炫等瀏覽體驗(yàn)，使得Web網(wǎng)頁不僅在電腦瀏覽器上可以呈現(xiàn)令人驚嘆的效果，在移動(dòng)設(shè)備上也是越來越多的展現(xiàn)。讓更多的企業(yè)看到了Web前端工程師的重要性，也促進(jìn)了Web前端變成為當(dāng)下火熱的開發(fā)技術(shù)。很多年輕人也發(fā)現(xiàn)了Web前端工程師這個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位，入門門檻低，薪資高。

既然想要加入Web前端工程師崗位，首先就要掌握過硬的Web前端開發(fā)技術(shù)。那么，在自學(xué)和參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這兩者之間，很多年輕人還是會(huì)選擇參加靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來掌握Web前端技術(shù)。雖然要花費(fèi)一定的金錢和比較集中的學(xué)習(xí)時(shí)間，但還是遠(yuǎn)勝于自學(xué)所需要付出的精力。更何況自學(xué)所掌握到的知識(shí)還不一定是時(shí)下企業(yè)所需的Web前端技術(shù)!既然想要選擇Web前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，那么Web前端哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?這就成了很多年輕人所想要了解的!

要小編來說，什么樣的Web前端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)算是好的?歸根到底還是能不能讓學(xué)員學(xué)到技術(shù)，畢業(yè)后能不能拿到高薪offer才是定義一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的標(biāo)準(zhǔn)。就千鋒Web前端培訓(xùn)就業(yè)的學(xué)員平均薪資11k，就業(yè)率高達(dá)70%。千鋒Web前端培訓(xùn)不止是講究技術(shù)層面的知識(shí)掌握，同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)員的大前端視角與全棧思維，為學(xué)員后期就業(yè)工作做好準(zhǔn)備!

1.千鋒Web前端培訓(xùn)有什么優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)?

千鋒深圳HTML5培訓(xùn)課程全面升級(jí)，覆蓋熱門大數(shù)據(jù)可視化內(nèi)容，深度貫穿前端后端開發(fā)，緊貼主流企業(yè)一線需求，注重項(xiàng)目和實(shí)戰(zhàn)能力，模擬企業(yè)開發(fā)環(huán)境或直接去企業(yè)實(shí)訓(xùn)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，真正做到項(xiàng)目制教學(xué)。助力學(xué)員可以實(shí)現(xiàn)從培訓(xùn)到企業(yè)的完美互通，在千鋒Web前端培訓(xùn)出去的學(xué)員，都能很快接手企業(yè)安排的相關(guān)工作。

2.千鋒Web前端培訓(xùn)為何有如此高的就業(yè)率?

千鋒Web前端培訓(xùn)每年不定期舉辦雙選會(huì)，同時(shí)還有多家企業(yè)上門千鋒招聘，這種緊密度是其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不具備的。而這也為千鋒Web前端培訓(xùn)學(xué)員提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)選擇。只要將技術(shù)掌握好，千鋒Web前端培訓(xùn)的學(xué)員是不怕找不到好工作的!另外是，千鋒教育直接對(duì)接企業(yè)，所以對(duì)企業(yè)的需求有更精準(zhǔn)的把握，培養(yǎng)出的Web前端人才也是契合企業(yè)需求的，獲得高薪自然不難。

在未來，Web前端發(fā)展只會(huì)越來越好，企業(yè)需求量也會(huì)不斷增加。所以，Web前端哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?千鋒教育作為業(yè)內(nèi)少見的創(chuàng)建完整Web前端課程體系的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅為許多跨專業(yè)、零基礎(chǔ)的從業(yè)者提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也力求讓學(xué)員不斷的接觸到最新的企業(yè)所需的技術(shù)點(diǎn)，收獲‘薪’未來！

果想去參加HTML5培訓(xùn)，首先要給自己一個(gè)清晰的定位，如學(xué)歷、基本素質(zhì)和將來自己想要從事的工作等，按上述分類，則優(yōu)之。

在自己選定的類別里，挑選適合自己的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，選擇的時(shí)候要到實(shí)地去考察、走進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校、走進(jìn)教室，理性選擇！

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的五大標(biāo)準(zhǔn)——機(jī)構(gòu)品牌實(shí)力

1、機(jī)構(gòu)規(guī)模，通常一個(gè)正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在全國布設(shè)的教學(xué)中心越多，品牌影響力越大，他們會(huì)更注重自己的品牌形象，有實(shí)力才有保障，此外，上市公司一定比非上市公司更有實(shí)力，因?yàn)樯鲜泄疽邮芄姾屯顿Y人的監(jiān)督，不用擔(dān)心老板會(huì)隨時(shí)卷款潛逃；

2、公司歷史，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)歷史越久意味著具有更深厚的教學(xué)和培訓(xùn)沉淀，教學(xué)更質(zhì)量好；

3、培訓(xùn)人數(shù)，學(xué)員的培訓(xùn)數(shù)量也是一個(gè)重要考量品牌實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榭蛻暨x擇最多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這意味著就是最好的機(jī)構(gòu)。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的五大標(biāo)準(zhǔn)——師資力量

1、看師資水平，主要看老師的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)；

2、看是否有專職老師，占比多少；

3、看是否有老師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。

有一個(gè)很關(guān)鍵的地方就是很多小機(jī)構(gòu)的教學(xué)總監(jiān)和知名的老師只是冠名，然而他們不參與實(shí)際教學(xué)，所以學(xué)生一定確定教學(xué)講師。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的五大標(biāo)準(zhǔn)——課程內(nèi)容

課程內(nèi)容的專業(yè)性和實(shí)用性決定了學(xué)生未來的就業(yè)，課程內(nèi)容要看機(jī)構(gòu)考證或職稱課程含金量情況如何，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否立足于提升學(xué)員的技能和緊貼企業(yè)的實(shí)際用人需求，內(nèi)容設(shè)置上是否有深度和廣度，尤其是在核心的、關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上是否有足夠的時(shí)間講解，這就需要學(xué)生細(xì)細(xì)比較學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間設(shè)置的科學(xué)性了。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的五大標(biāo)準(zhǔn)——教學(xué)方式

1、是否采用分級(jí)教學(xué)，分級(jí)教學(xué)保證不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生可以找到適合自己的課程，不至于有的人跟不上，有的人浪費(fèi)時(shí)間。

2、看是否有科學(xué)的教學(xué)輔助系統(tǒng)，因?yàn)槔蠋熤v的好、內(nèi)容好還不能保證學(xué)生學(xué)會(huì)，好的教學(xué)輔助系統(tǒng)會(huì)幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)問題，找到不足，查缺補(bǔ)漏。

3、看實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，除了考證和考職稱以外的職業(yè)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)完是否具有實(shí)戰(zhàn)能力很關(guān)鍵，因?yàn)閰⒓勇殬I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員大都想找一個(gè)好工作，有沒有實(shí)戰(zhàn)能力意味著到企業(yè)后能不能干活。

選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的五大標(biāo)準(zhǔn)——就業(yè)保障

很多人找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)問他們學(xué)員的就業(yè)率和就業(yè)薪資，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟銦o法判斷其中數(shù)據(jù)的真假。所以千鋒教育建議應(yīng)從以下四個(gè)方面來考量：

1、合作企業(yè)的數(shù)量越多意味著學(xué)員就業(yè)更有保障；

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的招聘活動(dòng)規(guī)模和頻次意味著學(xué)員是否有更多參加企業(yè)面試和面試觀摩的機(jī)會(huì)；

3、是否有線上就業(yè)渠道意味著學(xué)員不但可以在線下求職，還可以在線上求職；

4、是否安排系統(tǒng)的就業(yè)增值服務(wù)，例如，職業(yè)素質(zhì)課、模擬面試、就業(yè)推薦，這些將直接影響學(xué)員就業(yè)的綜合實(shí)力和面試競爭力，一般只有大型、正規(guī)的機(jī)構(gòu)在這方面做的比較好，小機(jī)構(gòu)一般只幫助學(xué)生編撰簡歷，而不真正提高學(xué)生本身的能力和素質(zhì)，就業(yè)后學(xué)生工作能力和簡歷不匹配，當(dāng)然，小機(jī)構(gòu)也不給學(xué)生推薦工作，都是學(xué)生自己來找工作。而千鋒教育有著以上全套的就業(yè)服務(wù)，讓來參加HTML5培訓(xùn)的學(xué)員能夠全方位學(xué)習(xí)和更好的就業(yè)。

為什么會(huì)有越來越多的學(xué)生選擇參加培訓(xùn)？

千鋒教育的講師對(duì)這個(gè)問題有以下兩個(gè)簡短的分析。

一、

大學(xué)生就業(yè)遭遇經(jīng)濟(jì)下行步入深水區(qū)

2017年的高校畢業(yè)生是795萬人，加上中職、高職以及初高中畢業(yè)生一起大約有1500萬左右，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，壓力非常大。

當(dāng)“天量級(jí)“畢業(yè)生洶涌就業(yè)遭遇經(jīng)濟(jì)下行，畢業(yè)生就業(yè)必然進(jìn)入深水區(qū)。

當(dāng)畢業(yè)生經(jīng)歷海投簡歷杳無音信，大汗淋漓地奔赴各大招聘會(huì)而飽受白眼和質(zhì)疑時(shí)，一些不甘被虐的畢業(yè)生自然會(huì)選擇參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重爐再造，再塑職業(yè)能力

選擇回爐再造，陷入機(jī)構(gòu)選擇的困惑窘境

二、

困惑1：學(xué)了白學(xué)，就不了業(yè)。又花錢又費(fèi)精力，學(xué)滿發(fā)現(xiàn)依然是個(gè)小白，付出和回報(bào)不成正比；

困惑2：學(xué)不到技能。培訓(xùn)課程毫無針對(duì)性，過于理論化，與實(shí)際脫軌，本來想學(xué)真戰(zhàn)實(shí)操，結(jié)果收獲的卻僅是知識(shí)而已；

困惑3：上當(dāng)受騙。說證書含金量高，但畢業(yè)照樣找不到工作，前途一片迷茫。

究竟如何選擇一個(gè)靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些參考標(biāo)準(zhǔn)？這些問題常常讓參加培訓(xùn)者心力交瘁，舉棋不定。

社會(huì)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量眾多，良莠不分。如何為自己選擇一個(gè)合適的培訓(xùn)學(xué)校？學(xué)生一定要做到“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，教學(xué)效果不是一兩天能看得到的，所以，學(xué)生要走進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校、走進(jìn)教室，理性選擇。